66问答网
所有问题
当前搜索:
文言词义的几种用法
文言文
中的一些常见字,不同
用法
,及用处
答:
文言文
大体上可以分为词和句。词可以分为实词和虚词两大类。其中,实词又可以分为五类:①单音词和双音词。文言文以单音词居多,现代汉语以双音词居多。如“妻子”一词在现代文中是一个双音词,意指老婆,而在文言文中则是两个单音词,是指老婆和孩子。②古今异义。包括同义扩大、
词义
缩小、词义...
语文
文言文
中的而古义有哪
几种用法
,应该怎么区别
答:
基本
词义
◎ 而 néng 通“能”。〈名〉才能 然计天下之所以治者,何也?唯而以尚同一义为政故也。——《墨子·尚同下》戒之戒之,微而异之。——《管子·枢言》。微而,犹无能。而、能古字通用 小白承天子之命而毋下拜。——《管子·小匡》不待我而有成事者也。——《商君书·慎法》〈动...
文言文
中的古今异义词有哪些?
答:
古汉语中有一些字形相同而与现在的词意义
用法
不同的词,即古今异义词。词汇的发展,体现在实词上,最显著的就是
词义的
古今变化。古今词义的差别,因其演变情形的不同,大致有如下
几种
:1、词义扩大 如,"水由地中行,江、淮、河、汉是也"(《孟子》)中的"江""河"与"淮""汉"并列,指"长江"和"...
古今异义词的六种类型
答:
5、名称说法改变:
文言
中某些事物的称呼,在现代汉语中已换成另一种说法。只在某些特定的场合或固定短语中还保留着。如成语“目不识丁”现在已改用“眼睛”一词;“寡不敌众”中的“寡”现在已改用“少”字。6、
词义
弱化:如:“很”古义是凶狠,表示的程度很高,很深,现在表示的程度不怎么高深...
文言文
虚词与实词
答:
1.
文言文
的虚词与实词有哪些 【实词】实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。 学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是
词义的
古今变...
常见的
文言文
实词的含义
答:
成语中保留着大量的
文言词义
,可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义,如例1中(3)小题“几欲先走”中的“走”,可联系成语“奔走相告”、“走马观花”来理解,义为“跑”。 技巧四:课文迁移法 又称“联想推断法”,即联系课文中学过的有关语句中该词
的用法
推断词义,此法适用于课外文言阅读。如2009年山东潍...
推断
文言
虚词
词义的几种
方法
答:
一、词性分析法 许多虚词兼有
几种
词性,在不同的句中具有不同的词性,词性不同其意义、
用法
也往往不同。①此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)②故木受绳则直,金就砺则利。(《劝学》)①中的“则”是副词,在句中表示断判、确认,可译为“就是”。②中的“则”是连词,表示承接关系,...
关于
文言文的
方法及作用
答:
③
词义的
转移;④词义感 *** 彩的变化。此外,还有通假字的积累、虚词的积累等。 通过归类、比较、积累,学生不仅能提高
文言
词语分析能力,还能体会到学会积累所带来的喜悦和益处。2、文言虚词的积累。 像之、乎、者、也这
几个
虚词 是出现较为频繁的。3、词类活用的积累。 4、倒装句式的积累。 二、熟读成诵法。
文言
阅读的推断
词义
方法
答:
从上面
几个
例子中,我们可以看到,括号内成语中加点的
词义
,我们平时都比较熟悉的,借助这些熟悉的词义,就可以帮助我们推断
文言
语句中加点词的词义。 七、代入检验法 即把选项所给的义项代入原文,推断词义。 例如:“庆封出猎,景公与陈无宇、公孙灶、公孙趸诛封。封以其属斗,不胜,走如鲁。”(2005年北京高考试题) ...
古今
词义
变化分为哪五种
答:
2、词义缩小:
词义的
缩小,是指词的古义,随着时代的变化逐渐变得狭小的现象。3、词义弱化。词义弱化是指词义程度的减弱。4、词义转移:古汉语中一些词义,随着历史的发展,由原来表示的对象,转移到表示另外一种对象,古今之间的差别较大,没有明显的联系,这就叫做词义的转移。
文言
词汇中这种现象较为...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
文言以的用法
以字文言文用法及例句
词义的类别有哪几种
词义的变迁有哪几种
古今词义范围的不同有哪几种情况
古文字的用法
古文中以的用法
虚词字的用法及例句
词义引申的三种方式