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教育过程的本质是什么
教育的本质是什么
?是上层建筑吗?
答:
教育是
培养新生一代准备从事社会生活的整个
过程
,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动都是教育。是上层建筑。
教育的本质是什么
?
答:
教育的本质
其实就是一种文化的传递。通过这种文化的传递,让彼此或者是让新一代整体的这种水平上升。所以说这就是一种教育的本质,通过言传身教,让总体素质更高。与“教育现象”相对。
教育是
培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的...
教育的本质是什么
?
答:
最后,教育是一种持续的
过程
。它不仅局限于学校中的教学活动,也包括家庭、社区和社会的影响。教育应该是一个终身的过程,人们在不同的阶段和环境下都可以继续学习和发展。总结起来,
教育的本质是
培养人的全面发展和提升个体能力的过程。它包括知识传递和学习、价值观和态度培养、社会化、个体发展和持续学习...
教育的本质
特性
是什么
?
答:
唐震认为,文化
教育的本质
也许可以概括为:用我们已经掌握了的关于我们的对象及对象关系的知识,教给新的个体以应付对象的方式方法。它以一种意识改变另一种意识,以意识之间的碰撞、磨合、渗透及变革为目的,是一种意识覆盖以至消除另一种意识的、令个体可能产生痛苦的
过程
。由于任何两个个体所面临的对象...
教育的本质
属性三点
答:
教育的本质
属性为目的性、育人性、社会性。1、目的性 教育是人类有意识的传递社会经验的活动。目的性指的
是教育是
有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的
过程
,而在生活中的一些偶发性事件对人造成的影响和本能造成的影响都不算是教育。2、育人性 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动。育人性...
教育
从
本质
上来说是通过
什么
构成的
答:
教育本质是
指
教育的
内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的...
教学
过程的本质是什么
求解答
答:
教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质就是交往。《基础
教育
课程改革纲要(试行)》指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系。”师生的交往互动,是教学
过程的本质
属性。没有师生的交往互动,就不存在真正意义的教学。教学中交往的属性决定了教学...
教育的本质是什么
?
答:
教育的本质是
根据社会的要求所进行的有目的、有组织的、有计划地培养人的社会活动。教育的基本要素:教育者、受教育者、教育内容和教育手段。教育活动的对象是人,它面对的是受教育者个体。受教育者个体是以活生生的生命形态存在的,是以自身的发展状态来表现的。人的发展是指人作为复杂整体的个体,在从...
什么是教育本质
答:
不仅和生产力相关联,也离不开生产力的发展;不但深受经济条件基础的影响;同时与道德、法律、政治等上层建筑紧密相连;
教育
是一项综合性的社会实践活动,它
的本质是
生产性、阶级性、艺术性、社会性等的统一。5、教育是促进个体社会化的过程:提出“社会化说”,此
过程的
规定性也就是:教育的传授主体以...
教育的本质是什么
?
答:
教育的本质是
培养人的社会属性,促进人的全面发展。教育是人类社会特有的一种社会现象,它是一种有目的地培养人的社会活动。教育的目的是培养人的社会属性,使人能够适应和改造社会。通过教育,人们可以获得知识、技能和价值观,提高个人的综合素质和竞争力,从而更好地适应和改造社会。教育的本质是培养人...
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