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教育法的作用有
教育
目的
的功能
答:
教育
政策的制定、教育制度的确立、教育内容的取舍、教育方法和手段的选择、教育效果的评价,都是以教育目的为依据和前提的。教育目的无论对教育者还是受教育者都有目标导向
功能
。2.激励功能 目的是一种结果导向。教育活动因为有可以达成的最终目标,最终目标就可反过来成为一种激励的力量。3.评价功能 教育...
你认为幼儿
教育
,还有哪些
作用
答:
居住分散、交通不便的地区应发展低费用、非正规的幼教,如:巡回辅导站、亲子活动站、儿童游戏小组等。2、扩大幼儿园办园自主权,改革内部管理体制 幼儿园担负着培养和教育下一代的社会责任,应依法享有自主办园的权力,这一点《
教育法
》第28条有着明确规定,幼儿园的自主权主要
包括
:依法自主管理;自主聘任...
教育法的
基本原则有什么
答:
教育法的
基本原则,是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则,是制定和执行教育法的出发点和基本依据。中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的原则相一致,即教育法要以合宪原则、民主原则、实事求是原则、法制统一原则等总体原则为指导,教育法的制定不能违背这些总体原则。在此基础上,教育法又应反映教育的自身特点...
我国的
教育
政策有哪些?
答:
从历史 发展的观点看,这套教材对当时
教育
战线完成拨乱反正,汲取历史经验教训,以及进行教 学内容现代化改革,都起到了积极
作用
,做出 了突出贡献。 因此,此时期的课程政策采取的是“国家”权力模式,课程权力高度集中于中央,课程几乎完全由国家决定,地方和学校都没有课程决策的权力,只能执行国家的决定。这 是由当时的...
教育
目的
的功能有
哪些 教育目的的功能
答:
教育
目的:指教育要达到的预期结果,是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律,对受教育者提出的总的要求,规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准。教育目的
功能
1 对教育工作具有导向
作用
2 对贯彻教育方针具有激励作用 3 对教育效果进行评价的重要标准 4 具有调控作用 ...
教育法
是惩罚还是鼓励好?不说事例的不要,好的重重有赏!
答:
中国青少年研究中心主任孙小云晓说:“在提倡表扬,奖励、赏识的同时,不应该忽视惩罚在教育中的积极
作用
。应让孩子在成长的过程中懂得为自己的过失负责,而且懂得承担责任。
教育有
十八般武艺,表扬、批评、奖励、惩罚,什么都应该有。没有惩罚的教育是不完整的教育,没有惩罚的教育是一种虚伪的、脆弱的、不负责任的教育 ...
幼儿园工作规程对幼儿园教师进行班级管理的指导
作用有
哪些
答:
工作规程对教师进行班级管理具有一定的指导
作用
,可以规范教师的言行,有利于幼儿教育。以下是幼儿园教师工作规程的具体内容,可以参考一下。第一章总则第一条 为了加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国
教育法
》制定本规程。第二条 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教...
义务
教育法
规定老师和学生有哪些义务
答:
教师的劳动是自由的,但在自由的劳动抉择中教师往往会遇到这样几种冲突情境:首先是个人利益、爱好与道德义务之间的矛盾;其次是不同道德义务之间的矛盾(有不同的
教育
义务之间的矛盾,也有一般道德义务与教育道德义务之间的冲突);第三是在一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”(比如“严格要求”与“热爱学生”之间的矛...
儿童
教育的
方法有哪些?
答:
开宇智能推出全球首创护眼AI智能绘画机器人(产品品牌画小宇),用儿童超级联想记忆法系列课程打造中国娃超级想象力、创造力、专注力和记忆力,打造孩子们傲视环宇的底气,用全球首创的Al护眼智能机器人画小宇让孩子们快乐玩耍、健康学习,用儿童
教育
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