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教育法的作用有
如何利用陶冶
教育法
对学生实施品德教育结
答:
学生干部、团员是学生中的优秀分子,他们的特殊身份容易为学生所接受、信服。他们在道德
教育
中
的作用
不可轻视和替代,他们的榜样作用鲜活生动,有很强的号召力、感染力,他们对学生的监督与管理有利于促进学生自我教育工作者、自我管理。他们与学生平等,不是居高临下式的教育,有利于启发并促进学生沟通、...
主要体现
教育
机会均等原则的教育文件或法律是
答:
1、中华人民共和国
教育法
:这是中国教育的基本法律,其中明确规定了国家实行教育机会均等。2、国家中长期教育改革和发展规划纲要:这个纲要强调了推进教育公平,保障公民依法享有受教育的权利。3、联合国教科文组织《教育促进发展原则》:这份文件强调了教育机会均等的原则,认为每个人都应该有机会获得高质量...
根据中华人民共和国
教育法
公民不分民族种族性别什么等依法享有平等的受...
答:
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务,公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有受教育机会。九年义务教育是从1986年开始实施的,在2006年国家正式通过了《中华人民共和国义务
教育法
》。虽然2006年才通过《中华人民共和国义务教育法》,但从溯源来说,九年义务教育是从1986年开始...
现在大学的
教育
对于大学生未来的发展,会有哪些意义呢?
答:
我曾经询问过美国一些大公司人力资源主管,他们最希望找到怎样的人才,或者说在众多应聘者中间最难发现什么样的人才,绝大多数人回答都是:具有正确的思考能力的人。 大学最独特
的功能
在于,通过
教育
和辅导,开发受教育者的思维能力,它使年轻人变得善于思考而且思维开阔,...
中华人民共和国
教育法
与教师
法的
区别
答:
即将颁布的《教师
教育法
》让千千万万的教育工作者树立起
法的
观念,真正做到学法、知法、懂法、守法,知道自己应承担的义务,并合理地维护自己的合法权益,它让我们明确自己作为教育工作者的权利和义务。一、 教育是和谐社会发展的原本动力,教育作为和谐社会的要素,对和谐社会发展起到动力源
的作用
。和谐社会...
受
教育
权与教育权
有什么
区别?
答:
教育
就其本源而言又具有民间性,按照自然
法的
观点,父母、家庭对孩子拥有最初的和天然的教育权,所以伴随着教育的国家化进程和国家教育权产生的是国家与民间之间的矛盾和冲突。20世纪80年代以来,教育权开始了一个反向的转移过程,即由国家向民间的权力转移,在发挥国家对教育的积极
作用
的同时,能真正使...
试论述新《义务
教育法
》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意
答:
新《义务
教育法
》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”这条规定标志着我国实行免费义务教育的时代已经来临。免费成为新《义务教育法》最大的一个亮点。推行免费义务教育是坚持发展成果由人民共享的重要举措,目的是保证所有适龄儿童、少年都能上得起学,不会因贫困辍学,使义务教育更加名副其实。
急啊~~~规定和保障公民受
教育
权利的义务法律有哪些?
答:
在我国的
教育法律
法规体系中,教育法是我国教育的基本法。那么,我国教育法为保障公民的受教育权做出哪些规定呢?(学生回答,略。) 教师提问:这些规定
有什么作用
呢? 教师总结:这些规定对保障公民的受教育权,提供了具体的法律依据。 请同学们阅读课本P39最后一段,你看了这两段材料有什么感想? (学生回答,发表看法,...
教育法律
是国家意志体现 依据什么制定
答:
国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接
作用
,国际关系也对宪法发展趋势有所影响。
教育法
指的是《中华人民共和国教育法》,其对教育基本制度、学校及其他教育机构、教师和其他教育工作者、受教育者、教育与社会等事宜作出了详细的规定。该法自1995年9月1日施行。2015年12月27日,第...
求美国
教育法
全文~最好带翻译,多谢
答:
学校还是主要掌握在私人、教会和慈善机构手里,教育方面仍然保持“散权制”的特点,
教育法
仍由各地区自行颁布。虽然联邦在这一时期也曾颁布过有关教育的法律,如一七八五年五月二十日颁布的土地勘定法令规定:“每镇将第十六区留作开办公立学校之用”,一七八七年的《西北法令》中规定拨出部分土地供教育事业利用,并特别...
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