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教育学的五个阶段
教育学
发展经历哪四个重要
阶段
?
答:
教育学的
四个重要发展
阶段
包括:1、教育学的萌芽阶段;2、教育学的独立形态阶段;3、教育学的发展多样化阶段;4、教育学的理论深化阶段。1、在教育学的萌芽阶段,古希腊的苏格拉底通过“产婆术”提出了教育的重要性,而柏拉图则在《理想国》中探讨了理想教育的概念。同时,中国的孔子在《论语》中记录了...
学前
教育学的
发展经历了哪几
个阶段
?
答:
2、学前教育理论的形成和发展
阶段
。从德国教育家福禄贝尔开始创立的。以福禄贝尔为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来。由笼统地认识到建立起独立的范畴和体系,成为一门独立的学科。3、学前教育学发展的新阶段。学前
教育学的
发展进入了提高理论化和科学水平的新阶段,辩证唯物主义为学前教育学的...
教资小学教育学考点:
教育学的
萌芽
阶段
答:
(3)萌芽
阶段
西方的
教育
思想 ①苏格拉底 苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名,这种教学方法又称为“产婆术”。这种问答分为三步:第一步称为苏格拉底讽刺,他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤,因为除非一个人很谦逊,“自知其无知”,否则他不可能学到真知。第二步称...
根据美国
教育
家杜威的教学理论,教学过程可分为( )。
答:
【答案】:C 本题考查
教育学
发展
阶段
中人物与观点的对应。杜威作为实用主义的代表,他提出五步教学法:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。这
五个
过程可以简单概括为:困难、问题、假设、验证、结论五步教学法。C项正确。A项:古罗马教育家...
学期
教育
、初级教育、中等教育、高等教育各是指什么
答:
3、中等
教育
:这个阶段的孩子已经养成了好习惯和道德观念,科学文化也有了基础。就可以开始科学文化知识的深入学习了,开始逐渐的了解这个世界。4、高等教育:高等教育分为两
个阶段
,其一的意义在于:让自己成为一个健全的人,可以为自己的行为诠释意义。其二在于在自己的领域获得突破,推动人类事业的进程。
教育学的
产生与发展四
阶段
答:
一、萌芽
阶段
: 中国:一人一书(孔子、《学记》) 1、孔子
教育
思想:(教育对象、目的、内容(特点)、方法和手段、道德教育) 教育对象:有教无类;教育目的:学而优则仕,培养君子、政治家;教育内容:五经(继承了西周六艺内容,缺陷:忽视自然知识和科学技术;鄙视对生产劳动知识和技能的教育);方法和手段:不愤不启(启发诱导...
教育学
发展经历过哪几
个阶段
答:
.当代
教育学
代表人物及著作 ①赞科夫的《教学与发展》:提出了发展性教学理论
的五
条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。②布鲁纳《教学过程》:强调学科结构,提出了结构主义学说和发现教学法。③瓦根舍因创立范例教学理论。④苏霍姆林...
简述
教育学
发展的基本
阶段
答:
1、
教育学的
产生和发展经历了哪三
个阶段
?萌芽阶段;形成阶段;科学教育学阶段2、古代学校教育具有哪些基本特征?(1)阶级性,等级性(2)非生产性(3)专门化(4)教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向3、近代学校教育具有哪些基本特征?生产性;普及性;系统性;双轨制4、现代学校教育的发展呈现出了哪些基本特征?(1)与社...
赫尔巴特教学形式
阶段
理论的主要内容和意义是什么
答:
赫尔巴特的教学形式阶段理论实质上就是课堂教学的完整过程,是包括教学方法和教学形式的课堂教学模式。赫尔巴特将兴趣分成四
个阶段
:注意,期待,方法,行为,并根据儿童学习活动中的两种思维方式:专心和审思,提出了教学形式阶段理论.他指出,任何
教育
教学活动都是一个井然有序的,都经历四个阶段:明了:兴趣对直观...
尝试教学法的课堂教学结构有哪几个环节
答:
(一) 传统结构存在的问题 目前一些教师上新授课的结构,大都采用苏联五十年代凯洛夫《
教育学
》
的五个
环节:1.组织教学;2.检查复习;3.新授;4.巩固练习;5.布置家庭作业。这个结构,在一定程度上反映了学生学习知识的一般规律,但已不适应科学技术飞速发展的时代要求,课堂教学效率不高。这种传统结构...
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