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教育学的五个阶段
教育学的
产生和发展经历了那些
阶段
?
答:
教育学的
产生和发展经历了四
个阶段
:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...
教育学
发展经历了哪四个时期?
答:
教育学的
产生和发展经历了四
个阶段
:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...
请问
教育学的
发展
阶段
是什么?
答:
教育学的
发展一般来说分为四
个阶段
。第一阶段 萌芽期 是指17世纪之前的教育,这一时期教育思想并没有完全从政治或是哲学体系中分化出来。没有形成完整的理论体系,教育著作停留在经验的描述和总结上,抽象概括能力较低。教育论述多以论文的形式出现。第二阶段是独立形态教育学 是17世纪之后的教育,1623...
教育学
发展
阶段
的六大流派是什么?
答:
教育学
发展
阶段
的六大流派包括:1、实验教育类 19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其代表人物是德国的梅伊曼和拉伊。实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法,比较强调定量研究的方法,但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响,其...
简述
教育学的
产生和发展的历程。
答:
教育学的
产生和发展经历了四
个阶段
:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...
教育学的
发展经过了哪几
个阶段
?
答:
教育学的
发展一般来说分为四
个阶段
。第一阶段 萌芽期 是指17世纪之前的教育,这一时期教育思想并没有完全从政治或是哲学体系中分化出来。没有形成完整的理论体系,教育著作停留在经验的描述和总结上,抽象概括能力较低。教育论述多以论文的形式出现。第二阶段是独立形态教育学 是17世纪之后的教育,1623...
赫尔巴特
的五阶段
教学法是什么?
答:
1、预备:唤起有关的旧观念,以引起对新知识的兴趣;2、提示:讲授新教材;3、联想(比较与抽象):对新旧知识进行分析比较,使之建立联系;4、总括:得出结论、定义或法则;
5
、应用:运用得出的概念或法则解答课题或练习。这个学派试图把教学
阶段
建立在心理
学的
基础上,使教学能按照合理的步骤进行。但...
教育学的
产生和发展经历了几
个阶段
?
答:
教育学的
产生和发展经历了四
个阶段
:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...
教育学的
发展经历了哪些
阶段
答:
教育学的
产生和发展经历了四
个阶段
:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...
教育学的
历史发展经历了哪四
个阶段
?
答:
教育学的
产生和发展经历了四
个阶段
:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...
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