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教师专业发展有哪些途径
教师
在入职后,可以通过
哪些途径
来获得
专业
成长
答:
3、在职培训:在职培训有很多方式,如校本培训、校本教研、建立
教师专业发展
学校等。全面提高课堂教学效率为目标,落实课改精神,培养学生数学实践能力。4、自我教育:即专业化的自我建构。这是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的
途径
。自我教育的方式有经常性的系统的自我反思、主动收集教改信息、研究教育...
什么是
教师专业发展
?其内容与
途径
主要
有哪些
?
答:
(1)所谓
教师专业发展
,是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程,即由一个新手逐渐发展成为一个专家型教师的过程。(2)教师专业发展的主要内容有:①专业理想的建立;②专业知识的拓展与深化;③专业能力的提高;④自我的形成。(3)教师专业发展的主要
途径
有:①师范教育...
你认为
教师专业发展
的有效
途径有哪些
?
答:
1、终身学习——
教师专业发展
的前提保证 2、行动研究——教师专业发展的基本
途径
3、教学反思——教师专业成长的必经之路 4、同伴互助——教师专业成长的有效方法 5、专业引领——教师专业成长的重要条件 6、课题研究——教师专业成长的有效载体
什么是
教师
的
专业发展
?其
途径有哪些
?
答:
教师专业发展
是一种“动态”发展的过程,教师的态度,价值、信念、知识技能等方面不断需要调整、修正、重新审视、评估、接受挑战和考验。教师专业发展一般要经历四个阶段:适应阶段、成长阶段、成熟阶段、专业化阶段。教师专业发展的
途径
有:(1)教师积极反思。(2)教师成为研究者。(3)学校成为教师专业发展的...
教师
成长
途径
答:
从总体、宏观的角度,
教师专业发展
的
途径
主要有:第一,师范教育:即通常说的教师职前教育,是教师个体专业发展的起点和基础。第二,新教师的入职辅导:由有经验的教师进行现场指导,短期的系统培训。目的是使之尽快转变角色、适应环境。第三,在职培训:在职培训有很多方式,如校本培训、校本教研、建立教师...
你认为
教师专业发展
的有效
途径有哪些
? (简答 )
答:
1、终身学习——
教师专业发展
的前提保证 2、行动研究——教师专业发展的基本
途径
3、教学反思——教师专业成长的必经之路 4、同伴互助——教师专业成长的有效方法 5、专业引领——教师专业成长的重要条件 6、课题研究——教师专业成长的有效载体
教育综合知识简述
教师专业发展
的
途径
答:
1.师范教育2.新教师入职辅导3.在职培训4.自我教育(
教师专业
化
发展
最直接、最普遍的
途径
)(教师自我教育是专业理想、专业情感、专业技能、专业风格形成的关键)教育综合知识内容包括教育学、普通心理学、教育心理学、教育法律法规与师德,这四大模块,另外可能还会有教学技能、教育观等。1、教育学教育学是...
教师发展途径
答:
教师发展途径
:从总体、宏观的角度,
教师专业发展
的途径主要有:第一,师范教育:即通常说的教师职前教育,是教师个体专业发展的起点和基础。第二,新教师的入职辅导:由有经验的教师进行现场指导,短期的系统培训。目的是使之尽快转变角色、适应环境。第三,在职培训:在职培训有很多方式,如校本培训、校本...
教师专业
成长的有效方法
有哪些
?
答:
教师专业发展
的
途径
有:1、终身学习。教师专业发展的前提保证。2、行动研究。教师专业发展的基本途径。3、教学反思。教师专业成长的必经之路。4、同伴互助。教师专业成长的有效方法。5、专业引领。教师专业成长的重要条件。6、课题研究。教师专业成长的有效载体。教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想...
教师专业
成长与
发展
的基本
途径有哪些
答:
教师
成长与
发展
的基本
途径
一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师,具体包括:(一)观摩和分析优秀教师的教学活动 课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。(二)开展微格教学 微格教学指以少数的学生为对象,在较短的时间内,尝试做小型的课堂教学,可以...
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