66问答网
所有问题
当前搜索:
探究蜡烛燃烧实验报告
对
蜡烛及其燃烧的探究
的
实验报告
答:
①点燃前:观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度等,并嗅气味
;从蜡烛上切下一块,把它放入水中,观察它是否溶于水,是浮在水面还是沉入水底?说明蜡烛的密度比水小还是大。蜡烛呈白色,状态为固体,圆柱状,硬度较软,无气味。放入水中水中的部分蜡烛漂浮起来,且没有溶于。 蜡烛(实验中)呈白色,状态...
初三化学
实验报告
,“对
蜡烛及其燃烧的探究
”。急急急!
答:
1.观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度;嗅其气味
。现象:蜡烛是白色、较软的圆柱状固体,无气味,由白色的棉线和石蜡组成。2.用小刀切下一块石蜡,放入水槽,观察其在水中的现象。现象:石蜡漂浮在水面上,不溶于水。结论:石蜡是一种密度比水小,不溶于水的固体。3.点燃蜡烛,观察其变化及其火焰...
探究实验报告
一:
蜡烛及其燃烧的探究探究
实验的名称:蜡烛及其燃烧的探究...
答:
(1)因为此实验需用到蜡烛、火柴,为了验证实验现象,还需用到澄清石灰水和干燥烧杯等
;故答案为:澄清石灰水和干燥烧杯;(2)步骤和方法现象分析点燃前蜡烛是白色蜡状固体,硬度小,稍有气味用小刀切下一小块蜡烛投入水中石蜡浮于水面蜡烛密度比水小点燃蜡烛蜡烛先熔化后汽化,再燃烧;火焰明亮且明显...
怎么写化学
实验报告
?
答:
观察和描述一对
蜡烛
及期
燃烧
的
探究
。二、
实验
目的 1、培养观察和描述的能力。2、学习科学探究的方法。三、实验器材 蜡烛、小木条、烧杯2个、澄清石灰水。三、实验步骤 1、
点燃
前,观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度;观察把蜡烛投入水中的情况。2、燃着时,火焰分几层,用小木条比较火焰不同部分温度...
小学科学
探究蜡烛
在容器中
燃烧
时间长短与什么因素有关
实验报告
答:
实验报告编号1:
空气的多少对蜡烛燃烧时间的影响 实验目的:探讨蜡烛在容器中燃烧时间的长短与空气含量的关系
。实验材料:三个不同容积的透明玻璃杯,三支相同规格的蜡烛,火柴。实验步骤:1. 使用火柴点燃三支蜡烛,并将它们竖直放置在实验桌上。2. 分别用三个透明玻璃杯覆盖在蜡烛上方,每个玻璃杯的...
蜡烛
距离立轴远近对火焰形状的影响
实验报告
答:
1、防火措施:确保
实验
区域远离易燃物品,并在实验进行期间保持一个防火灭火器或灭火源在易于触及的地方。2、通风环境:保持实验区域有良好的通风,以防止
蜡烛燃烧
产生的烟雾和有害气体积聚。3、蜡烛放置:确保蜡烛稳固地放置在非易燃的表面上,以防止其倾倒或引起意外火灾。4、火焰监控:不要离开正在燃烧的...
为了
探究蜡烛燃烧
的现象,做了下表中的实验,请你帮忙完成
实验报告
的内容...
答:
石蜡
燃烧
生成了二氧化碳与水,故将一个干冷的烧杯罩在火焰上方会看到有水雾生成,将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,会看到石灰水变浑浊.所以
实验报告
的内容为: 实验步骤 实验现象 实验结论
点燃蜡烛
,将一根火柴横放在火焰上方片刻 火柴梗的a处最先碳化 蜡烛...
探究实验报告
:
蜡烛及其燃烧的探究探究
实验的名称:蜡烛及其燃烧的探究...
答:
实验
过程7需要将蜡烛用小刀切下一小块,故需要使用小刀;用烧杯罩在火焰的上方,故需要使用烧杯,故填:小刀、烧杯;石蜡能够浮在水面上,说明石蜡的密度比水小;蜡烛先熔化后气化没有新物质生成,知识状态发生改变,属于物理变化;在烛焰上方罩一干燥烧杯,烧杯内壁出现水雾或水珠,说明
蜡烛燃烧
生成水;...
为了
探究蜡烛燃烧
的生成物,某
实验
小组设计了一个实验,请你和他们完成下...
答:
根据
实验
要求,提出实验目的是
探究蜡烛燃烧
的生成物;根据实验步骤①②及实验现象烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧有水生成;把燃着的蜡烛放入集气瓶中,并盖上玻璃片,因为蜡烛燃烧需要消耗氧气,当氧气耗尽时就会熄灭;向集气瓶中加入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳;答案:步骤...
...验证
蜡烛
中含有氢元素和碳元素,并填写
实验报告
.(1)实验原理...
答:
1)根据
蜡烛
在氧气中
燃烧
生成水和二氧化碳来进行
实验
,原理的文字表达式是:石蜡+氧气
点燃
水+二氧化碳;(2)实验要用到蜡烛,澄清石灰水用于二氧化碳的检验,干燥小烧杯用于有无水的检验,火柴用来引燃蜡烛.故答案为:蜡烛、澄清石灰水、干燥小烧杯、火柴等;(3)因为验证蜡烛中含有氢元素和碳元...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
其他人还搜
观察蜡烛燃烧的现象实验报告
蜡烛燃烧实验结论与反思
蜡烛及其燃烧探究创新实验
研究蜡烛燃烧的变化实验
六年级蜡烛燃烧实验报告
探究蜡烛燃烧的变化实验记录
做一只蜡烛实验报告
对蜡烛及其燃烧的探究实验
化学蜡烛燃烧实验