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幼儿园音乐小木偶教案
小班
音乐教案
答:
那我们下次再来玩小蝌蚪找妈妈的游戏,好吗? 小班
音乐教案
篇3 活动目标: 1.熟悉音乐,学习随音乐合拍地边唱边做动作。 2.乐意尝试创编歌词,并根据歌词做相应的动作。 活动准备: 布袋
木偶
娃娃一个。 活动过程: 一、激发
幼儿
的活动兴趣。 教师出示布袋木偶做拍手、点头状,与幼儿相互问好。 师:小朋友们好,...
幼儿园
中班游戏
教案
《仙女和小精灵》
答:
幼儿
欣赏,教师适当提示,加深幼儿对
音乐
性质与结构的理解。3、分段欣赏音乐,启发幼儿根据音乐的性质,用动作表现不同的角色。1)前奏:启发幼儿表现小精灵守卫城堡的情形。如:合作搭门、变换成门形状等。2)A段:启发幼儿表现
小木偶
漫游城堡的动作。如:走路、敲门、钻进城门等。3) B段:启发幼儿表现...
幼儿园
优秀
教案
答:
5、舞蹈:“杂偶”出室,要求幼儿的动作要合拍。 延伸:引导幼儿观看有关木偶表演的节目,让幼儿对木偶有更深入的认识,在“
音乐
表演角”中投放木偶的衣服供幼儿边听音乐边做
小木偶
的动作。
幼儿园
优秀
教案
篇3 教材分析 大班幼儿已经能够感受到亲人对自己的关爱,但对爱的认识较片面,并且中国式家庭教育习惯默默付出...
幼儿园教案
答:
幼儿园教案
篇6 活动目标: 1、通过操纵木偶表演,感受木偶动作的特征,进一步体验人的身体各部位都会动。 2、体验与木偶共舞的快乐 活动准备: 幼儿人手自制木偶一个、
小木偶
的
音乐
磁带、纸、笔。 活动过程: 一、木偶跳舞 师:瞧!今天,小木偶来了,现在,请出我们的小木偶。(幼儿自己选择,每人请出一个木偶)我...
幼儿园
小班
教案
答:
幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。
幼儿园
小班
教案
篇2 活动目标: 1、喜欢
音乐
活动,对音乐活动感兴趣。 2、感受和体验
木偶
跳舞的特点。 3、能根据图片,在音乐的伴奏下,较协调的做出相应的动作。 4、知道...
小木偶
的故事
教案
答:
1、教学目标:((1)有感情的朗读课文。(2)了解
小木偶
的内心活动。(3)从朗读中体会故事蕴涵的道理。2、教学重难点:(1)体会小木偶被误会后的内心感受。(2)体会道理:生活中充满了酸甜苦辣,多姿多彩的人生才是完美的。3、课时安排:一课时。
幼儿园
大班
音乐教案
答:
幼儿园
大班
音乐教案
篇2 设计思路 选材的思考。《
木偶
奇遇记》是一部儿童文学经典作品,孩子们非常喜欢听这个故事,他们被主人公匹诺曹及其曲折的故事情节所吸引。艺术是相通的,我尝试着把音乐与文学进行有机整合。提升孩子关爱他人的积极情感,丰富他们的肢体表现经验。活动选取了《七式进阶》《木偶兵》《杜鹃圆舞曲》...
幼儿园
大班舞蹈
教案
答:
幼儿园
大班舞蹈
教案
篇4 活动目标: 1、尝试用停顿的动作随着
音乐
的节奏表现
木偶
滑稽的样子。 2、探索身体会动的部位,体验动作的灵活变化。 活动准备: 一个玩具大木偶、红色标签等。 活动过程: 一、出示木偶,引起兴趣 师:今天我带来了一个朋友(出示玩具木偶),谁? 幼:木偶……士兵…… 师:是啊,是个木偶...
幼儿园
小班
音乐教案
及反思三篇
答:
【篇三】
幼儿园
小班
音乐教案
及反思:迷路的小花鸭 活动目标: 1.通过欣赏
歌曲
《迷路的小花鸭》,帮助幼儿理解歌曲内容,听懂歌曲所表达的情绪。 2.初步学会用表情(神态)、动作、色块来表现不同的音乐情绪。 3.激发幼儿的同情心,培养他们助人为乐的好品德。 活动准备: 小花、小鱼等小图片学具人手一个;
木偶小
鸭子...
幼儿园音乐
活动
教案
答:
此内容可以放置1~2周,鼓励幼儿都来参与,教师指导重点应放在幼儿大胆创编,切准3/4节奏以及有表情吟唱上。
幼儿园音乐
活动
教案
篇2 活动目的: 1、感受音乐的旋律,在初步熟悉音乐的基础上,学做动作。 2、能按照音乐的节奏模仿
木偶
动作,并能根据出示的红绿小人的动作进行大胆改编。 活动准备: 木偶、不同动作的红绿...
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