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幼儿园大班数学小游戏
幼儿园数学
活动的教案设计
答:
2.幼儿操作,探索用纸片折叠对称图形。 四、结束 教师总结:今天,我们班里的小朋友都很能干,不但认识了解了对称,还能自己动手折叠对称的图形, 在我们身边还有好多好多对称的物品,今天我们也回家找一找,还有哪些东西是对称的, 明天来告诉老师好吗? 篇三:
幼儿园大班数学
教案:认识星期(7以内的.数) 活动目标: 1、...
幼儿
数字
游戏
怎么玩
答:
问题二:有没有适合大班孩子玩的数学游戏
幼儿
年龄小,抽象思维能力差,数学又是一门抽象性较强的学科,以下“
大班数学游戏
大全”能让幼儿依靠直接的兴趣来学习,使幼儿学习数学的兴趣更高,学习的积极性和主动性更强,学习效果就越好。 1、找朋友 玩法:每个幼儿一张卡片,卡片中一半是7以内数组成的其中一个形式,另...
幼儿园大班数学
用什么
游戏
导入课题
答:
7、开火车玩法:提供情景道具,玩开火车的
游戏
,让
幼儿
巩固练习6以内的序数,正确运用\"第几\"表示物体 顺序。如:在火车票上写上数字,幼儿要根据数字上的第几号车厢找座位。8、送信玩法:全体幼儿带上自己准备好的礼物坐\"火车\"去动物园,幼儿根据要求送信(小朋友送的信要和动物身上的数一样多...
大班数学
教案猜猜电话号码
答:
三、
幼儿
操作,感知数字的变化。 四、互相检查幼儿作业,引导幼儿思考除了打电话,还有哪些办法与幼儿联系。
大班数学
教案猜猜电话号码2 活动目标 1.尝试使用替代的方法进行
游戏
。 2.熟练运用10以内加减法。 活动准备 写好的电话密码条若干。 活动过程 一、介绍自己家的电话号码 1.教师:小朋友,你们毕业后就不能和...
幼儿园大班数学游戏
活动《挑战一分钟》教案
答:
作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是我收集整理的
幼儿园大班数学游戏
活动《挑战一分钟》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。【活动目标 】1、幼儿乐于参加体验活动,让幼儿感知时间。2、通过不同方式感受体验一分钟的长短,明白时间长短...
幼儿园大班数学
活动教案《一分钟》
答:
小百科:分钟,表示时间长度的词语。
幼儿园大班数学
活动教案《一分钟》3 活动目标: 1、在
游戏
中体验一分钟的长短。 2、感受时间的宝贵,知道要珍惜时间。 活动准备: 1、课件:一分钟 2、拼图人手一份 活动过程: 一、感知一分钟(知道一分钟是60秒) 1、我们都认识时钟,哪一根针转一圈就告诉我们一分钟到了...
幼儿园大班数学
教案:数字邻居
答:
四:
游戏
:邻居拍拍手 请10名幼儿,任意选一张1—10的数字卡片,师说出一名幼儿所拿的数字,如5,请拿数字4和6的小朋友站出来,并拍相应数字对应的次数,拿4的小朋友拍手4下,拿6的小朋友拍手6下,然后站到一起,成为邻居。活动延伸:找找自己家的邻居都有谁.
幼儿园大班数学
教案:数字邻居3 ...
幼儿园大班数学
教案:6的加法
答:
3、幼儿操作 五、结束:小朋友真能干,小青蛙都呱呱呱的表扬我们呢。 活动反思: 我觉得,这个活动让孩子们学会了很多,在快乐的心情中讲述,幼儿也很快乐的学习,而且6的加法算式他们全都学会了。最重要的是快乐,孩子们快乐,作为老师的我也很快乐。
幼儿园大班数学
教案:6的加法3 设计意图: 在
游戏
中复习6的组成,...
大班数学
7的加减教案
答:
2、有趣的
数学
,笔。 【教学过程】 1、复习7以内的分解组成。 师幼一起玩“碰球
游戏
”。(集体碰、个别碰、分组碰) 2、学习看情景图列算式并编应用题。 (1)看图一提问:今天李老师给小朋友带来几幅图。 看第一副:草地上有2只小鸡,又来了2只,一共有几只小鸡?请
幼儿
先回答有4只,再问怎样列出算式2+2...
大班数学
的分合教案
答:
一个找完之后问没有参与
游戏
的小朋友有没找对。 总结:游戏结束,问
幼儿
今天学了什么? 师:10可以分成……幼:1和9师:10可以分成……幼:2和8……
大班数学
的分合教案 篇5 活动目标: 1、在游戏活动中,探索6的组成,知道6有5种不同的分法。 2、乐于探索,并能边操作边记录讲述。 活动准备: 1、课件6的...
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