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小学语文职评说课范围
小学语文说课
稿可以有哪些亮点 五六年级的 怎么说可以有亮点 给评委...
答:
1、关注学生:小组讨论,师生互动、生生互动;教师
评
生、生生互评。2、深化意义:阐发动情点;联系德育;(针对喜欢花俏的评委,一般是教学比赛)指导写作;关联小升初考试(针对喜欢实效的评委,一般是学校应聘)。3、发掘教材:大气一点(讲到历史层面、人生价值层面)。4、体现所长:你的优点永远是你...
小学语文说课
应怎样
答:
《
小学语文
教学》怎样说好一节课。我们讨论的有两个大方面的内容:一、什么是
说课
,二、怎样说好课。一、什么是说课(一)有关概念说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点,说课其实就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。(二)说课类型说课可以分成两大类:一类是实践...
二年级
语文说课
稿
答:
在实现目标的过程中,我认为我的这课时设计注重培养孩子们的语文学习能力,突出了四个亮点:1、引导学生在情境中识字,提高了认字能力。2。注重书写指导,培养了良好书写习惯 3。以读为本,提高了学生的阅读能力。4。注重语文实践,培养了学生的听说、表达能力。 二年级
语文说课
稿 篇4 教学目的: 1、在猜的过程中,让孩...
小学语文
教师资格证面试试讲的课文有
范围
吗?
答:
没有。而且许多学妹来问
范围
这是一个误区。
说课
考核的是教案设计 教学思路清晰 台风是否稳定 应变能力
急需人教版
小学
五年级
语文说课
标说教材文稿
答:
《窃读记》
说课
稿各位评委老师,上(下)午好,我今天说课的内容是《窃读记》(板书)的第一课时,下面我将从教材分析、教材策略、教学程序、板书设计教学
评价
等方面作具体的阐述。下面我先来说第一个板块:说教材《窃读记》是九年义务教育人教版新课标
小学语文
五年级第一组课文的第一篇课文,作者林海音。这篇课文以...
我马上要参加
小学语文
教师招聘的面试,面试内容是
说课
,我想请问,这种说课...
答:
一般都不分课时说,这样讲更全面一点,而且省得自己也会搞混第一课时和第二课时。
四年级
语文
上册
说课
稿步骤哪几个
答:
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评价
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小学语文说课
流程是哪些? 30 2015-02-18 人教版四年级语文上册 幸福是什么 说课稿 ...
小学语文说课
稿模板
答:
这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:思考
评价
法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程。六、说教学过程 在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理,各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的...
小学
五年级
语文说课
稿
答:
小学
五年级
语文说课
稿 篇1 一、教材分析 五年级语文《海伦凯勒》这篇课文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄——海伦.凯勒,课文报告了海伦在萨勒老师的引导下,支付了凡人不可思议的艰苦终于学会了语言,唤起了她对生活的热爱;从不幸中站起来的海伦又把自己全部的爱倾注在其他残疾人身上。字里行间满盈...
小学语文说课
要注意哪些细致的地方吗?
答:
教师该如何说才能收到很好的效果:常言说:三分戏,七分演。
说课
也是如此。在精致的教学设计之外,教师说课要想达到很好的效果:1、口才: 一切成功的先行官 老辈人形容教师,是“两年胳膊三年腿,十年难磨一张嘴”,这不无道理。语言表达能力同样在很大程度上决定着说课的成败。说课语言可以分为两类,...
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