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学前教育学的研究对象
学前教育的
本质是什么?
答:
1、从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育;2、促进
学前
儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展;3、成人对学前儿童的照管与教育相结合;4、以兴趣诱发,在游戏中成长;5、创设适宜的环境,发挥其
教育的
功能。
学前教育
专业有哪些课程?
答:
主要课程 教育社会学、教育统计与测量、幼儿心理、学前儿童认知发展、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论、环境与儿童健康、家庭教育、幼儿园管理、美术、舞蹈、声乐、钢琴等。就业目标 幼儿教师:在各级各类
学前教育
机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能...
教育学
专业与
学前教育
专业
有什么
区别?
答:
研究学前
年龄阶段儿童教育规律的科学,
教育学的
一个分支学科。中国的
学前教育学研究
在社会主义社会条件下3~6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、内容和方法,也包括学前家庭教育的要求和内容。学前年龄阶段的划分在各国是不同的,有的国家为 2~5、6岁,也有的国家为初生到5、6岁或7岁。3...
学前教育
专业与学前教育专业
有什么
不一样?
答:
研究学前
年龄阶段儿童教育规律的科学,
教育学的
一个分支学科。中国的
学前教育学研究
在社会主义社会条件下3~6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、内容和方法,也包括学前家庭教育的要求和内容。学前年龄阶段的划分在各国是不同的,有的国家为2~5、6岁,也有的国家为初生到5、6岁或7岁。3岁...
学前教育
专业与与学前教育专业
有什么
区别?
答:
研究学前
年龄阶段儿童教育规律的科学,
教育学的
一个分支学科。中国的
学前教育学研究
在社会主义社会条件下3~6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、内容和方法,也包括学前家庭教育的要求和内容。学前年龄阶段的划分在各国是不同的,有的国家为2~5、6岁,也有的国家为初生到5、6岁或7岁。3岁...
请问
教育学
专业有哪些方向??
答:
1.教育基本理论与教育哲学(含教育文化学):教育基本理论主要
研究教育
理论问题;教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科,原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好;教育文化学是大家比较陌生的学科,它没有准确的界定,一般来说是以人类的教育文化作为
研究对象
,全面、多角度地透视并理解人类的教育活动,...
幼儿教育学
知识点框架
答:
2、运用学前教育学的基本理论,分析
研究
幼儿园教育现象和问题,并具有尝试解决幼儿园教育中新的矛盾和问题的基本能力。 Ⅲ、考试大纲第一章
学前教育学的对象
、任务及发展(一)考核知识点:1.学前教育学和对象和任务2.学前教育学的发展(二)考核要求:1.了解学前教育学学科性质与特点,掌握相关概念。2.了解学前教育学的...
从时间维度上说
学前教育研究对象
年龄通常是在—?—岁
答:
从时间维度上说,
学前教育研究对象
年龄是在3-6岁。
学前教育
属于什么专业类别
答:
学前教育属于教育专业类别。
学前教育学
是
教育学的
一个分支,专门
研究
从出生到6岁的儿童的教育也就是学前教育规律的科学。自80年代以来,加强学前教育成为世界未来教育的主要目标之一。许多国家把学前教育作为整个教育的基础,并依据教育学、心理学、生理学和保健学等方面取得的科研成果,尝试新的改革,以促进...
教育
系有哪些专业
答:
教育学的研究对象
是人类教育现象和问题,以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性。二、
学前教育
:学前教育是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。学前教育有广义和狭义之分...
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