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制约课程发展的因素
数学
课程发展的制约因素
及教学模式
答:
政治、经济因素是
制约
数学
课程发展的
最根本
的因素
。该教学模式的基本程序是:自学—讨论—启发—练习和总结。以下是该教学模式的具体内容。📚自学学生通过自学,掌握基本概念和基本方法。🗣️讨论学生在小组内进行讨论,交流思想,提高思维能力。🌅启发教师通过启发式教学,引导...
学校
课程的制约因素
答:
学校课程受多种
因素
的影响,从
课程发展
史和当代各国所进行的课程改革来看,最主要的受社会需求、科学知识的进步和儿童身心的发展三方面
制约
。👥社会需求学校课程是社会结构、政治经济发展、社会意识形态、文化传统等因素综合作用的结果。社会因素对课程的共同需求主要体现在:对培养新的劳动者和新的...
影响
课程的
主要
因素有哪些
?
视频时间 04:49
影响
课程的
主要
因素有哪些
?
视频时间 04:49
制约课程
内容的主要
因素
答:
总之,学校教育的目的就是通过开设课程,让年轻一代掌握知识、发展知识,进而丰富人类知识的宝库。 (三)学生
因素
制约课程
的学生因素,包括学生的需要和条件,其中包括兴趣、爱好、接受能力和原有的知识能力基础,是影响
课程发展的
重要因素。课程一方面要受学生身心发展阶段(即年龄特征)的制约,另一方面...
教师专业知识:影响
课程的
主要
因素有哪些
视频时间 04:49
影响
课程的
主要
因素有哪些
?
视频时间 04:49
制约课程
选择
的因素
答:
包括学生的需要和条件,其中包括兴趣、爱好、接受能力和原有的知识能力基础,是影响
课程发展的
重要因素。课程一方面要受学生身心发展阶段(即年龄特征)的制约,另一方面要受学生心理发展水平个性差异的制约。
制约课程因素
是指影响或制约课程的结构、进度、策略及学科划分、内容的组织和安排的诸因素。
制约课程
设计的主要
因素
答:
总之,学校教育的目的就是通过开设课程,让年轻一代掌握知识、发展知识,进而丰富人类知识的宝库。(三)学生
因素
制约课程
的学生因素,包括学生的需要和条件,其中包括兴趣、爱好、接受能力和原有的知识能力基础,是影响
课程发展的
重要因素。课程一方面要受学生身心发展阶段(即年龄特征)的制约,另一方面要...
制约课程
改革
的因素
是( )。
答:
【答案】:B,C,D
课程
是随社会的
发展
而演变,社会、知识和儿童是
制约
学校课程三大
因素
。
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