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几何图形的性质与判定
研究
几何图形
往往要研究它
的判定
方法和
性质
。我们在小学已经初步学习过...
答:
(1):DA+CB=AB时,△AOD与△BOC是等边三角形。由题意得,△AOD与△BOC全等,即AD=CB.又因为O为CD中点,即DO=CO,则若DA+CB=AB,可得AD=CB=CO=DO.所以可得在三角形AOD中,AD=DO,又因为角ADO=60°,由两边相等且有一个内角是60°的三角形是等边三角形可得三角形AOD为等边三角形。同理...
切线长定理
几何
语言
答:
观察利用电脑变动点P 的位置,观察
图形的
特征和各量之间的关系。证明猜想,形成切线的定理。猜想是否正确。需要证明。组织学生分析证明方法。关键是作出辅助线OA,OB,要证明PA=PB。切线
的性质与判定
:(1)切线和圆只有一个公共点。(2)切线和圆心的距离等于圆的半径。(3)切线垂直于经过切点的半径。(4)...
初中数学学习过程中有哪些比较难理解的知识点?
答:
1.代数方程:解一元一次方程、一元二次方程和分式方程等是初中数学的重点内容,但对于初学者来说可能会感到困惑。特别是分式方程的求解过程,需要理解分式的概念和运算规则,以及消去分式的方法。2.
几何图形的性质
:初中数学中的几何图形包括直线、角、三角形、四边形等。其中,三角形
的性质和判定
定理是较...
对初等
几何的
认识
答:
4、几何证明:几何证明是初等几何中非常重要的部分,它是通过逻辑推理来证明几何定理和性质的方法。几何证明要求严密的逻辑推理和清晰的表达,它不仅要求我们掌握
几何图形的性质
,还要求我们运用已知的几何定理和公理进行推导。5、应用领域:初等几何在现实生活中有着广泛的应用。建筑师需要运用几何知识来设计...
直角三角
形的
两个锐角分别是多少度?
答:
具有稳定性、内角和为180°。两直角边相等,两锐角为45°,斜边上中线、角平分线、垂线三线合一,等腰直角三角形斜边上的高为此三角形外接圆的半径R。直角三角形是一个
几何图形
,是有一个角为直角的三角形,有普通的直角三角形和等腰直角三角形两种。其符合勾股定理,具有一些特殊
性质和判定
方法。
直角三角形三边关系
答:
直角三角形是一个
几何图形
,是有一个角为直角的三角形,有普通的直角三角形和等腰直角三角形两种。其符合勾股定理,具有一些特殊
性质和判定
方法。等腰直角三角形是一种特殊的三角形,具有所有三角形
的性质
:具有稳定性、内角和为180°。两直角边相等,两锐角为45°,斜边上中线、角平分线、垂线三线合一,...
怎样把一个等边三角形分成8个完全相等的直角三角形 要图
答:
如图:步骤如下:1、连接三边中点,分成4个等边三角形。2、然后做四个三角形的高线即可。直角三角形是一个
几何图形
,是有一个角为直角的三角形,有普通的直角三角形和等腰直角三角形两种。其符合勾股定理,具有一些特殊
性质和判定
方法。直角三角形的一些判定方法(根据这些方法可以更好的作图)判定1:有...
《平行线
的性质与判定
》
答:
教材是在学生已经掌握了同位角、内错角、同旁内角的概念和平行线的
判定
的基础上安排的.另外,平行线的性质是类比平行线的判定进行学习的,教学时,要注意让学生体会利用判定(性质)研究性质(判定)这样一种研究
几何图形
常用的方法.(2)重点、难点分析 重点:理解平行线
的性质及
...
...往往先给出这类
图形的
定义,再研究它
的性质和判定
.定义:六个内角相等...
答:
∴∠DAF+∠EDA=360°-120°-120°=120°.∵∠DAF+∠DAB=120°,∴∠DAB=∠EDA.∴AB∥DE.同理BC∥EF,CD∥AF.②结论:EF=BC,AF=DC.证明:连接AE、DB,如图2,∵AB∥DE,AB=DE,∴四边形ABDE是平行四边形.∴AE=DB,∠EAB=∠BDE.∵∠BAF=∠EDC.∴∠FAE=∠CDB.在△AFE和△...
圆的基本
性质
数学知识点
答:
3、圆和圆位置关系
的性质与判定
设两圆的半径分别为R和r,圆心距为d,那么 两圆外离d>R+r 两圆外切d=R+r 两圆相交R-r 两圆内切d=R-r(R>r) 两圆内含dr) 4、两圆相切、相交的重要性质 如果两圆相切,那么切点一定在连心线上,它们是轴对称
图形
,对称轴是两圆的连心线;相交的两个圆的连心线垂直平分...
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