66问答网
所有问题
当前搜索:
决定教育性质的根本因素是什么
教育
与政治经济制度之间的关系是怎样的10
答:
(二)政治经济制度决定着受教育的权利。一个国家设立怎样的教育制度,
什么
人接受什么样的教育,进入不同教育系列的标准怎样确定,基本上是由政治经济制度决定的 (三)政治经济制度直接
决定教育
目的的
性质
,政治经济制度,特别是政治制度是直接决定教育目的
的因素
。(四)政治经济制度决定着教育内容的选择,...
衡量和评价
教育
实施效果
的根本
依据和标准
是什么
答:
教育
目的是整个教育工作的核心,是教育活动的出发点和归宿,也是确定课程与教学目标、选择教育内容与方法、评价教育效果
的根本
根据。概括起来讲,教育目的具有导向功能、指导功能、激励功能、评价功能。教育目的不同于教育方针。教育方针是国家根据政治、经济的要求,为实现教育目的所规定的有关教育工作的总体...
经济基础是制约
教育的什么因素
答:
经济基础是制约教育的中介
因素
。经济基础对教育的制约作用是社会经济基础的性质制约
教育的性质
、社会经济基础制约教育的宗旨和目的、社会经济基础制约教育的领导权、社会经济基础制约受教育权、社会经济基础制约教育内容,教育结构和教育管理体制。教育对经济发展的影响 大力发展
教育是
经济可持续发展的核心。人力...
教育
属于
什么
属性?
答:
2、历史性:教育是社会发展的产物,不同历史时期的
教育性质
、目的、内容都会受到当时的社会、经济、文化等
因素
的影响,因此呈现出不同的特点。例如,古代教育的主要目的是培养忠诚的臣民,而近现代教育的主要目的是培养有独立思考能力的公民。3、继承性:教育是一种传承,现在的教育是对过去教育的继承和...
教育
发展的规模和速度主要是由( )
因素决定
的。
答:
相对于人口来说,经济制度是影响教育发展的规模和速度的主要
因素
,B项正确。A项:政治制度对教育的影响体现在:政治制度制约着
教育的性质
和目的;政治制度制约着教育的领导权;政治制度制约着受教育权;政治制度制约着教育内容和教育制度。政治制度对教育的影响不直接涉及教育发展的规模和速度,排除。C项:...
读孙喜亭
教育
原理有感
答:
个人发展成
什么
样,这取决于他们进行生产的物质条件。社会物质生产方式、水平等,
决定
着人的发展水平、方向。马克思主义关于儿童发展的基本观点,儿童的发展主要是指个体从出生到成年这一段所发生的积极的身心变化。这里的“儿童”是指个体从出生到成年的这一段进程,即成长期。儿童发展受三个
因素
的影响:遗传、环境和
教育
...
教育
目的的制定只受制于社会政治
因素
答:
生产力是人类征服改造自然获取物质资料的能力,生产力的发展水平体现人类已有的发展程度,又对人的进一步发展提供可能和提出要求。在社会发展中,生产力的发展起着最终的决定作用,从而也是制约
教育的
最终
决定因素
。2、教育目的要符合社会政治经济的需要。教育目的的
性质
和方向直接决定于社会的政治经济制度。在...
简述
教育
与政治经济发展的关系
答:
① 教育是使可能的劳动力转变为现实劳动力的基本途径;② 教育能使科学知识得到普及和推广,并能产生新的科学知识;③ 现代教育是提高劳动生产率的重要
因素
。教育与政治的关系,如下所述:(1)政治对教育的制约 ① 政治决定了教育的领导权;② 政治决定受教育的权利;③ 政治
决定教育
目的的
性质
和思想...
德育的
性质是
由
什么决定
的
答:
德育是由一定社会的经济基础
决定的
社会意识形态。德育的产生、发展和变化服从于整个社会发展的规律,它随社会的发展而发展,随社会经济基础的改变而改变,它不以个别人的存亡、个别人品德的有无为转移,因此德育的
性质
也由特定的所社会经济基础决定。德育的性质:1、社会性 德育是各个社会共有的
教育
现象,...
教育的根本
任务和核心内容是培养人,而培养
什么
样政治方向和思想意识的人...
答:
【答案】:A 本题考查社会政治经济制度对教育的制约作用。社会政治经济制度对教育的制约作用主要包括:(1)社会政治经济制度的
性质决定
着
教育的性质
;(2)社会政治经济制度决定着教育的宗旨与目的;(3)社会政治经济制度决定着教育的领导权;(4)社会政治经济制度决定着受教育权;(5)社会政治经济制度...
棣栭〉
<涓婁竴椤
7
8
9
10
12
13
14
15
16
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜