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作文二次批改的要求
浅谈作文教学中的
作文批改
答:
学生自改
作文
,是作文教学对学生进行全程训练的一个重要组成部分。如果学生培养成了自改能力,他将终生受益。学生自改作文不仅提高了学生作文的质量,也为教师减轻了负担。经过初步实践,学生交上来的作文较之以前大有改观。二可以组织学生互改。将学生分成几组,教师提出
批改的
具体
要求
后,学生互相批改。一...
议论文
批改
要点
答:
典型,分析精要 三、论证思路:1有无层次(如递进、总分、并列等)
2
层次关系(层次间的关系、层次与论点的关系)
批改要求
:1、根据要求,认真阅读
作文
进行旁批、眉批、总批;2、用波浪线划出有文采或分析精彩的语句;3、注重讨论、交流最后形成自己的批语(
要求批改
人署名);
小学
作文批改
标准20字
答:
批改作文
标准 依据语文课程标准,合理批改小学作文,
作文批改
分为五类,满分按照 30 分计算。一类作文得分(27 —30 ):1 、字迹工整、美观。2 、写作文题目 ,格式正确 (在作文格中写题目不允许加书名号 )。3 、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,...
二次批改
作业用什么符号
答:
符号没有特殊规定。
批改
用笔一律用书写出的字体为红色的钢笔,在学生作业右下边标注,作业,批改完后必须有评价等级及批改日期。教师所写的等级、批改日期不要打在学生的作业内容上字体以楷体为宜,书写要工整。
如何
批改
小学三年级
作文
答:
三年级
作文批改
标准 可以分为几类,一类文(27—30): 1、字迹工整。 2、写作文题目。 3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思。 4、内容具体,能紧紧围绕写作
要求
把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述。 5、能合理地分段写作。 6、300字以上。 二类文(24—26): 1、字迹比较工整...
缩写
作文
评改标准
答:
都必须要修改的内容,如修改错别字、圈画出好词好句、字数充足、字面整洁、书写工整、修改标点符号、结构完整、符合题意等;第二项是“本
次习作
要求”,这就根据每一次习作的不同要求而定,如写场面
的要求
要用到“点面结合”的写作方法;写人的
作文
要写出人物的外貌、语言、动作等要求;写说明文的习作就要求使用说明...
...作为一名教师应如何对待小学生
作文
引导及
批改
使学生对作文更有兴趣...
答:
但教师应从精批细改中的主体地位脱离出来,作为组织者和旁观者的角色在活动中多给学生指导,教给学生
批改的
方法。我们提出的,仅仅是参考意见,决不能作为圣旨来执行。
2
、在自改的基础上互改 学生自改
作文
后,
要求
学生当堂互改。互改是培养学生学会改作文的好办法。通过互相修改,学生们可以更多地发现别人
习作
中的...
如何进行自评,互评
作文
答:
如何进行自评、互评作文 怎样
批改作文
?我从易到难,列出十条
要求
,第一
次批改
只提一条要求,大家觉得很简单,会做了,第
二次
,再提第二条要求。这样10几篇文章批下来,每位学生就都能围绕一篇作文,从10个方面写出批语了。 以下10个方面,每个方面给5分,一篇作文满分为50分。 1.格式是否正确 刚入学,我喜欢使学生感到...
高三英语续写
作文
评分
要求
答:
3. 请用高考英语评分
作文
标准
批改
一下 高考英语作文乱写凑字数最多能得0-5分。 高考英语作文,不管是全国卷,还是地方卷,都有明确的给分标准。给分标准基本是一致的。 一、一般一篇25分,字数
要求
150词的英语作文评分原则如下:1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,可先根据文章的内容和语言初步确定其所...
小学生怎样修改
作文
答:
二、讲评法 先根据学生作文中普遍存在的问题,选择典型作文,再进行集体讲评,评时
要求
学生各抒已见,并要求学生说说为什么这样改的理由。教师的指点加上学生的评讲,有利于纠正普通存在的问题,锻炼学生修改
作文的
能力。 三、鼓励法 这种方法适用于学生作文之前或之后,形式有个别鼓励、表扬鼓励、学生在全班同学面前...
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