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骨干教师绩效考核
教师绩效考核
方案
答:
1、
考核
对象为学院在编及聘用的专任
教师
、校内兼课教师、校外兼职、兼课教师。 2、教师教学质量考核与评价以学年为周期,教师学年教学质量考核与评价结果为两个学期考核得分的算术平均值。 三、 考核内容及考核评价 教师教学质量考核与评价共有8项,分别为:师德师风;课堂教学工作量;其他教学工作量;教研科研;指导学生竞...
教师绩效考核
方案
答:
教师绩效考核
方案(一) 为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,健全义务教育学校激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,特制定本方案 。 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的中小学收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用...
教师
的
绩效考核
简短
答:
绩效
工资以工作人员的实绩和贡献为依据,坚持多劳多得的原则,适当拉开差距,坚持向一线
教师
、
骨干教师
、特别是做出成绩的优秀教师倾斜,充分发挥绩效工资的激励导向作用,同时要妥善处理学校内部各类人员之间的绩效工资分配关系,防止差距过大,努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
教师绩效考核
细则
答:
以xxx特色理论,“三个代表”重要思想及科学发展观为指南,以教育法、义务教育法、教师法为法律依据,以推进义务教育科学发展、提高教师队伍素质为目标,全面贯彻党的教育方针,全面落实国务院关于
教师绩效
工资发放的实施细则,公正公平评价教师的工作,充分调动教师的积极性,促进全面实施素质教育,努力提高教育教学质量,办好人民满...
中小学
教师绩效考核
方案
答:
2、学期及学年考核,依据教师月考核等级;教师自评、互评、校评及适当听取学生、家长、社区意见的情况;教育教学成果评定相结合等的的方法进行等级评价。评价等级分优、良、合格、不合格四个等级。(具体考核指标见附表) 3、
绩效考核
坚持向
骨干教师
和做出突出成绩的教师倾斜。 4、具有下列情形之一,考核结果为不合格:从事...
教师绩效
包括哪几方面
答:
教师绩效考核
的内容主要是:教师履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规规定的教师法定职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。《意见》指出,对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师,全额发放基础性绩效工资;对有...
如何加强
教师绩效考核
答:
教师专业发展重点
考核教师
拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分,要鼓励教师尤其是优秀
骨干教师
积极主动承担班主任工作,使他们有热情、有时间、有精力,高质量高水平做好班主任工作,当好学生的人生导师,促进...
小学
绩效考核
实施方案
答:
教师绩效考核
的主要内容是:根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定,对教师教育教学工作情况进行全面考核,重点考核工作实绩,包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。 教师奖励性绩效工资项目设置如下: (1)各类管理人员岗位津贴。 (2)班主任津贴。 (3)课时津贴,超课时津贴。 (4)教育教学工...
幼儿园
绩效考核
方案
答:
幼儿园
绩效考核
方案 (一) 根据上级有关文件精神,为落实
教师绩效
工资分配政策,维护广大教职工利益,稳定基层教师队伍,激发广大教育工作者教书育人的工作热情,特制定本方案(试行)。 一、指导思想 以深入贯彻落实科学发展观为指导,以推动义务教育持续、均衡发展为目标,以增强教师爱岗敬业的积极性为导向,建立健全符合教育规律...
教职工
绩效考核
方案
答:
1、考核内容:主要
考核教师
的教学工作量和教师的考勤情况。 2、考核办法: 一是工作量(5分,此项成绩按实分计入
绩效考核
总成绩) 基础工作量:根据教学计划、教师编制和学校实际,依据岚教法(2013)59号文《日照市岚山区教育局关于规范中小学教职工工作量的指导意见》计分,折算后计入绩效成绩。 二是考勤(100分,此项成...
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