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骆驼和羊教案
小学课文《
骆驼和羊
》
教案
设计
答:
小学课文《
骆驼和羊
》
教案
设计 篇1 《骆驼和羊》是一篇富有哲理的童话故事。讲的是骆驼和羊都只看到自己的长处,用自己的长处和别人的短处比,谁也不服谁,因而争论不清,最后只好找老牛评理的故事。教学目的:1、认识本课生字10个。2、积累词语16个,句子2句。3、正确熟练地朗读,背诵课文第3...
《
骆驼和羊
》教学设计
答:
《
骆驼和羊
》教学设计 篇1 一、教学目标: 1、知识教学目标: (1)看懂图意借助图画理解课文。 (2)背诵课文最后一段。 2、能力训练目标: (1)分角色有感情朗读课文。 (2)在理解课文内容的基础上扩展思维,想象骆驼和羊听了老牛的话会怎样,写下来。 (3)继续提高观察能力。 3、德育渗透目标: 懂得应当全面看待...
小学二年级语文《
骆驼和羊
》优选
教案
答:
(3)讨论:
骆驼和羊
听了老牛的话以后,会怎么想?又会怎样做呢? (四)朗读全文。 (五) 总结 全文。 通过
羊和
骆驼比高矮这件事情,让我们懂得了这样一个道理,那就是——既要看到自己的长处,也要看到自己的短处,更要看到别人的长处,取长补短,互相帮助,才能不断的进步! (六)拓展:结合实际生活,说一说学过这篇...
二上《
骆驼和羊
》教学
教案
答:
1、请你一边读课文第1自然段,一边思考,
骆驼和羊
为了什么事争论起来?生:骆驼和羊都认为自己长得最好,所以争论起来。2、指导朗读。⑴骆驼和羊是怎么争论的呢?请你用“---”画出骆驼说的话,用“~~”画出羊说的话。⑵小声读读骆驼和羊说的话,想想它们说话时会用什么语气?⑶请同学们四人...
骆驼和羊
的
教案
案例
答:
教案骆驼和羊
一、教学目的、要求:1、理解课文内容,懂得应当全面地看待自己和别人,只看到自己的长处和别人的短处是不对的。2、继续培养观察能力和表达能力。二、教学重点、难点:理解老牛的话。三、教具准备:多媒体课件。四、教学时间:一课时五、学生活动设计:1.通过看图,观察想象来理解课文。2.以...
小学二年级语文《
骆驼和羊
》原文、
教案
及教学反思
答:
他们俩找老牛评理。老牛说:"你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。"【篇二】小学二年级语文《
骆驼和羊
》
教案
教学目的:1、认识本课生字10个。2、积累词语16个,句子2句。3、正确熟练地朗读,背诵课文第3或第4小节。4、使学生懂得只看到自己的长处,看不到自己的短处是不...
认识我自己,我要怎样做班会课
教案
答:
1、 主持人:有什么好方法可以认识自己呢?下面先让我们来听一个故事《
骆驼和羊
》,看看故事里的骆驼和羊是怎样看待自己的。(放幻灯片和录音带)2、 出示幻灯,让学生思考问题:①骆驼和羊各有什么优点和不足之处呢?②骆驼和羊对自己的认识是不是全面呢?老牛是怎么评价的?3、 学生分组讨论并...
小学三年级上册思想品德
教案
答:
1、学生讲述“
骆驼和羊
”的故事。2、师:
羊和
骆驼谁的本领大?学生讨论交流,允许学生脱离图画的意思,根据自己所知道的知识来回答。3、教师小结:羊和骆驼都有自己的优势,其实其他的动物也是这样。4、小组交流:老虎、乌龟和兔子的长处和短处各是什么?5、全班交流:说一说自己还知道哪些动物的长处和...
大班语言
教案
对比歌
答:
1、出示图片
骆驼和羊
。第一对赶到我们班的好朋友是谁呢? (1)观察骆驼和羊的外形,引导幼儿说出骆驼高,小羊矮。 (2)引导幼儿读第一句歌词:一个高,一个矮,骆驼小羊站一排。多种方式读几遍。 (3)骆驼和小羊学会了第一对反义词,你知道是什么吗?(高矮)用动作表示高和矮。 (4)找找图片中还有谁高谁矮?并试...
幼儿园大班语言公开课
教案
【5篇】
答:
1、出示图片
骆驼和羊
。第一对赶到我们班的好朋友是谁呢? (1)观察骆驼和羊的外形,引导幼儿说出骆驼高,小羊矮。 (2)引导幼儿读第一句歌词:一个高,一个矮,骆驼小羊站一排。多种方式读几遍。 (3)骆驼和小羊学会了第一对反义词,你知道是什么吗?(高矮)用动作表示高和矮。 (4)找找图片中还有谁高谁矮?并试...
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