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读懂文言文的方法小学
阅读 学习
方法
怎样阅读
文言文
答:
阅读
文言文
有三难:字音、词义、句意。字音,指生僻字多,同一字古今读音不同,一字多音现象较多。词义,即有不少词是一词多义。例如,“说”读shuō时,有当说、说明讲,如“请说之”(《公输》)。有当说法、主张讲,如“百听细说”(《鸿门宴》)。有指文体的一种,如《捕蛇者说》。“说”...
读懂文言文的方法
有哪些
答:
读懂文言文的方法
有哪些介绍如下:文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,"五四运动"以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期,记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁,口语的演变,文言文和口语的差别逐渐扩大,"文言文"成了读书人的专用。...
如何学好
文言文
?
答:
文言文的
朗读要求:一要把朗读的速度放慢,二要停顿得当,三要读出不同句式的语气,如,《学弈》中的“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思/援弓缴/而射之”;“为是其智弗若与?”要读出反问的语气;“曰:非然也”应该读出肯定的语气。第三步:
读懂文言文
怎样读懂呢?最快捷
的方法
就是结合课文中的注释。在读好、...
小学
生怎样迅速提高
文言文
阅读技巧?
答:
提取码: r6et
文言文
是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四”运动以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。
如何阅读
文言文
作文
答:
关于诵读的要领,将有另文详谈。 (三)领悟。领悟就是自己分析、鉴别和比较,甚至可以把猜测也包括进去。高中学生阅读一篇附有注解的浅易
文言文
,大致可以
读懂
,这就有了领悟的基础;个别地方一时拿不准,不妨先根据上下文假设一种解释,然后查工具书或向老师请教。这种
方法
,前人称之为“以意逆志”(用自己的设想去迎合...
怎么提高
文言文的
阅读理解
答:
很简单,只要掌握翻译方法就可以了
文言文
翻译
的方法
: 文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。 文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅。要尽量保持原文的语言风格。文言文翻译的步骤,首先要通读全文,把握文章大意,做到心中有数,切忌一上来就...
怎样阅读理解
文言文
答:
总之,速读全文,不求完全
读懂
,能明白文章的大致意思就可以了。 第四步:“对症下药”解答问题。课外
文言文
阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题
方法
:(1)词语解释题:这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言...
文言文
对比阅读
的方法
技巧
答:
文言文对比阅读
的方法
技巧如下:一、快速浏览题目。课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思;有的题目则提示了
文言文的
主要内容。浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,看到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。二、仔细分析标题。一般而言...
文言文
阅读要注意什么
答:
总之,速读全文,不求完全
读懂
,能明白文章的大致意思就可以了。 第四步:“对症下药”解答问题。 课外
文言文
阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题
方法
: (1)词语解释题:这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课...
文言文
对比阅读
方法
答:
总之,速读全文,不求完全
读懂
,能明白文章的大致意思就可以了。 第四步:“对症下药”解答问题。(1)、词语解释题:这类题目多数是考查文言实词中国一词多义现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内
文言文
学习过的。 解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。 (...
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