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语文教学特征
语文教学
论的基本
特点
是什么
答:
1、人文性:语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点
,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力,是语文教学论的基本特点之一。2、实践性:语文教学的重要组成部分,也是语文教学论基本特点之一,语文教学应以训练学习者实践能力为主要目的,教学...
语文
课程有哪些
特点
了解这些特点对教师的"教"与学生的"学"有什么意义...
答:
1.记忆习惯
。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。2、
演讲习惯
。让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代...
小学
语文教学
的主要
特征
是
答:
语文教育的特点有:
1、人文性:“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点
。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。2、统一性:《语文课程标准》明确规定:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成...
语文
教育的
特点
有哪些
答:
语文教育有三个特点,具体为:
1、注重情感熏陶感染与学生的独特体验(学生与文本心心相印的认同
,是一种生活阅历的接轨、知识的融合、情感的共鸣);2、注重语文教育中学生语文实践能力的培养(逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力);3、把握汉语言文字特点,注重语感与整体把握能力培养(学习方法上,...
如何正确把握
语文
课程的基本
特点
答:
1、
语文
课程具有丰富的人文内涵 语文是属于人文科学的学科,它与数学、物理、化学、生物等自然科学的学科不同.自然科学:要求科学化、客观性、确定性.人文学科更多的是:情感性、主观性、不确定性.自然科学的学科可以由原理、公式、定理、法则等组成.这些原理、公式、定理、法则等是人们对客观世界的认识,...
新课程理念下的
语文教学
有哪些
特点
答:
新课程理念下语文学科具有如下特点:1、语文学科是工具性和
人文性
的统一语文的工具性,是指通过语文课程的学习,使学生熟练地运用语言工具,并能顺利地参与交际活动.语文课程的工具性单就语文课程本身而言,包括两个方面的涵义.一方面,这意味着语文本身就是一种工具.就个体而言,语言是思维和想象的工具.就人际...
语文
学科
特点
答:
语文学科特点:基础性、工具性、
人文性
、思想性、实践性、应用性、地方性、区域性、探究性、创造性、时代性、超前性。语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。基础性、工具性 语...
语文
教育的
特点
有哪些?
答:
1、注重情感熏陶感染与学生的独特体验
(学生与文本心心相印的认同,是一种生活阅历的接轨、知识的融合、情感的共鸣)。2、注重语文教育中学生语文实践能力的培养(逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力)。3、把握汉语言文字特点,注重语感与整体把握能力培养(学习方法上,强调实践、感悟,吸取母语教育...
语文教学
的
特点
包括四点
答:
语文教学
的
特点
:一、注重语文教育的丰富内涵,注意提高学生的人文素养.二、增强了语文课程的现代意识,适应时代发展的需求.三、根据学生语言和身心发展的特点,确定阶段目标,选择教学策略.四、兼顾不同的教学需求,具有较强的包容性的适应性.注:中学语文教学的四个主要方面是:听、说、读、写。
语文教学
现象表现为哪三个层面
答:
环境性的、活动性的、关系性的。
语文教学
论属于课程论研究范畴,其学科性质是一门综合性的应用理论的学,基本
特点
是理论性、实践性、综合性;研究对象:语言教学现象和规律及其教学目标、教学原则、教学方法、教学评价等领域 语文教学现象是语文教学活动所表现出来的外部形态和联系,是语文教学外在的,活动易...
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