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落花生借什么来赞美什么
《
落花生
》
借什么来赞美
了什么的人。
答:
借花生(藏而不露)的品格
,说明了人要(做有用的人)的道理.
落花生
一文采用的是借物喻人的写法表面
赞什么
实际上是赞什么神
答:
回答:为了抒怀述志明理,状物类散文常常借助客观事物的形象表现人的某种品性,使物与人两者相融相汇、交相生辉,从而使文章收到耐人寻味、发热深思的艺术效果。
这种写法就是借物喻人
。借物喻人就是用某种具体可感、生动形象的事物来比喻人的性格、气质、风度等,从而充分表达情感,本文就运用了这种写法。作...
落花生
运用了
什么
写作手法告诉我们什么道理
答:
《落花生》这篇文章运用了借物喻人的写作手法,讲述了落花生种子的实用价值,告诉我们要做一个有用的人
。文章通过描写花生生长的特点,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
文章赞美了那些不求虚名、默默奉献的人
,这种人生态度是值得人们学习的。文章还强调了人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人...
作者
借什么赞扬
了什么这种写作手法叫什么?
答:
你好!作者通过落花生的形象,
生动地赞美了劳动者默默无闻的奉献精神
。突显落花生的主题。文中运用了比喻和拟人的手法,作用是利于表达作者的感情色彩作者运用衬托的手法,突显落花生的与众不同。作者借〈花生〉赞扬〈了劳动者默默无闻的奉献精神’〉,这种写作手法叫〈衬托的写法〉。祝你生活愉快!
...的希望。”《
落花生
》课文采用了
什么
写作手法?作者
借赞
答:
答:作者用了
借物喻人
的写作手法(还有比较);
作者借花生赞美那些无私奉献的人
。花生长在地里,不像石榴那些,挖起来的时候到处是土;桃、石榴、苹果鲜红嫩绿的,容易让人起爱慕之心。做人要想花生那要,表面不好,但是很有用,很朴实。
请问
落花生
这一课,作者抒发了
什么
情???
答:
作者
借花生
既表白了父亲内心的自我,也表达了父亲对孩子的殷殷之情。做人要做一个对他人有用的人。课文中的花生既比喻那些默默奉献的普通工作者,同时也是一个父亲借以表达内心感受。《
落花生
》是老舍先生于1922年创作的散文作品,收录于《老舍散文集》中。老舍,男,原名舒庆春,字舍予,另有笔名絜青、...
...的希望。”《
落花生
》课文采用了
什么
写作手法?作者
借赞
答:
采用了比喻的修辞手法,借物拟人,
借花生
告诉“我”要像花生一样,成为一个有内涵,不爱慕虚荣,要有扎实的本领,做一个有用的而不是好看的人,有味道有内涵,
赞美
其貌不扬但是又有真本事的人。
1.这段话出自 。这篇文章以___为线索.
答:
这段话出自许地山的《
落花生
》,文章以花生为线索,依次写了种花生,收花生,过花生节,作者为了
借花生
的特点说明为人做事要脚踏实地的道理,
赞美花生
不求虚名、默默奉献的精神,详细写了过花生节的经过。通过这一过程告诉我们一个道理:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了...
落花生
比喻
什么
样的人?
答:
1、比喻像花生一样具有默默奉献,不求名分的人。2、花生的外壳凹凸不平,里面却光滑无比,可以比喻外表丑陋内心却很美好的人。3、作者借
落花生
那不图虚名、默默奉献的品质,
赞美
了生活中那些在平凡岗位上默默无闻工作的普通劳动者,他们就像落花生一样,所从事的工作也许并不令人羡慕,劳动成果也许并不...
落花生
课文
答:
《落花生》以花生为题材,
借物喻人
,通过描述花生的生长特点,传达出一种不求表面荣耀、默默奉献的精神。2. 课文内容简述 课文首先描述了花生默默无闻的生长过程,从播种到结果,都在地下默默进行。随后,作者通过收获花生的经历,揭示了花生不张扬、务实可贵的品质。3. 重点段落解读 文章中描写花生生长...
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