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落花生赞美了什么精神
《
落花生
》一课以( )为线索,依次写了( ).( ).( ).( ),为了借花生的特点...
答:
《
落花生
》一课
赞美了
(花生)
的精神
,作者详细的写了(议花生)的经过。
巜
落花生
》中花生有
什么什么的
品格
答:
《落花生》中花生有:朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的品格
。《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地,然后一家人在空地上种花生收花生的经过。《落花生》,是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习...
什么
是
落花生的
品格和品质?
答:
具有不求虚名,默默奉献,朴实无华的可贵品质
。理由:文章中的父亲将花生与“鲜红、嫩绿的苹果、桃子、石榴”相比,揭示了花生的可贵品格,质朴无华,不求外表美观、不讲虚荣,不慕显赫,只求于世有用。《落华生》简介:《落华生》是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生,收花生...
落花生的
品质
答:
落花生的品质 有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神
启示:人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.
作者借什么
赞扬了什么
这种写作手法叫什么?
答:
你好!作者通过落花生的形象,
生动地赞美了劳动者默默无闻的奉献精神
。突显落花生的主题。文中运用了比喻和拟人的手法,作用是利于表达作者的感情色彩作者运用衬托的手法,突显落花生的与众不同。作者借〈花生〉赞扬〈了劳动者默默无闻的奉献精神’〉,这种写作手法叫〈衬托的写法〉。祝你生活愉快!
《
落花生
》
的
主要内容
答:
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来有没有果实,必须挖起来才知道.启示:人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用.我们要像花生那样,有着
朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利
、不张扬的精神....
落花生
一文采用
的是
借物喻人的写法表面赞
什么
实际上是赞什么神
答:
回答:为了抒怀述志明理,状物类散文常常借助客观事物
的
形象表现人的某种品性,使物与人两者相融相汇、交相生辉,从而使文章收到耐人寻味、发热深思的艺术效果。这种写法就是借物喻人。借物喻人就是用某种具体可感、生动形象的事物来比喻人的性格、气质、风度等,从而充分表达情感,本文就运用了这种写法。作...
《
落花生
》中,获得
了怎样的
道理?
答:
赞扬了
脚踏实地、埋头苦干、谦逊朴实、不计名利、有真才实学而不炫耀自己的人;赞扬了一切默默无闻,为人民多做好事,对社会作出贡献的人。批判了那些只求表面,贪图虚名,不学无术,对社会没有用的人。父亲的教导深深印在作者的心上,“
落花生
”
的精神
贯彻在他一生的做人、写作和教学之中。
作者通过
哪些
事情来表现“
落花生
”
的精神
的?
答:
《
落花生
》散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。相关的创作背景:许地山生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期,父亲当时率部奋力抵抗日侵,不敌而败,年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛,之后随父亲迁居回大陆福建。...
落花生的
中心思想
答:
一灯如豆,言欢意惬,这是一幅多么令人神往而又回味不已,充满着温馨气息
的
阖家欢乐图。“
落花生精神
”以出世的态度来入世。一方面保持锐意的进取之心,一方面又保持平和的生存态度;一方面积极地去做一个有用的人,一方面也明白人的命运被限定。许地山一生都在求索着人生的密码与终极目的,也在行动中表明...
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