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美术课程的总目标有哪些
美术课程总目标
的三个维度是指( )。
答:
【答案】:A 【答案】A。解析:美术课程总目标的三个维度是指“
知识与技能…过程与方法’’
“情感、态度和价值观”。
美术课程的总目标
是什么?
答:
美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个维度设定
。学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法;运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想.改善环境与生活;学习美术欣赏评述的方法,提高审美能力,了解美术对文化生活和社会发展的...
美术课程
标准
的总目标
是什么
答:
总目标:学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动
,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,
丰富视觉、触觉和审美经验
,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;
了解基本美术语言的表达方式和方法
,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术...
如何欣赏和评价学生的
美术
作品
答:
美术课程的总目标其中指出:让学生掌握欣赏与评述的方法,了解基本美术语言的表达方式和方法,形成基本的美术素养,陶冶情操,完善人格
。并把“欣赏·评述”列为美术四个学习领域之一。可见它的重要性。而要陶冶情操,完善人格,实现情感态度与价值观,掌握欣赏与评述的方法,了解基本的美术语言,形成基本的美术素养,则必须通过欣...
请简述《普通高中
美术课程
标准(实验)》
的总目标
。
答:
以个人或集体的方式参与美术学习活动,
进一步学习美术知识与技能,运用观察、想象、直觉和多种思维形式以及美术的方法进行艺术创造活动
;学会分析、评价美术作品及美术现象,形成健康的审美情趣和审美观念;理解美术与其他学科之间的联系,并将美术语言运用于研究性学习之中;养成对美术终身爱好的情感,提高美术...
幼儿园的
美术课程有哪些目标
?
答:
1、活动
目标
要关注幼儿的发展。活动目标应适应幼儿已有的发展水平,符合他们
美术
学习发展的规律和特点;活动目标应把他们在他人的帮助下能达到的水平,即把促进幼儿的发展作为落脚点,为幼儿创造最近发展区。2、活动目标要注意整合性。这种整合性主要表现为:活动目标要考虑幼儿的认知、情感、技能等多方面的...
2022学年
美术
教学计划5篇
答:
五、教学目标: (一)总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,
丰富视觉、触觉和审美经验
,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展...
美术
教学工作计划
答:
本册
美术
教材共有8课,分欣赏与评述、综合与探索等课型,其中综合与探索课比重较大,主要来培养学生综合能力和
绘画
、手工制作技能的探索。 (二)教学
总目标
: (1)认知目标: 通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。 (2)智力能力目标: 培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;...
小学
美术
教学工作计划六篇
答:
三、教学
总目标
(知识与潜力、过程与方法、情感态度价值观) 1。了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。 2。欣赏、认识自然美和
美术
作品的材料、形式与资料等特征,透过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。 四、全册教学重点、难点分析 (一)重点:了解现代设计的特...
美术课程
教学工作计划5篇
答:
探索四个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述大多随堂教学,均分配在各课中。 三、教学目标: (一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,
丰富视觉、触觉和审美经验
,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术...
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