66问答网
所有问题
当前搜索:
简述义务教育阶段美术课程的总目标
简述义务教育阶段美术课程的总目标
。
答:
【答案】:(1)美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”情感、态度和价值观”三个维度设定
。(2)学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法;运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想,改善环境与生活;学习美术欣赏和评述的方法,提高审美能力,了解美...
美术课程
标准包括哪些基本内容
答:
总目标:
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法
,
丰富视觉、触觉和审美经验
,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术...
简述
《
义务教育美术课程
标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的...
答:
(3)开阔视野,拓展想象的空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感。
小学
美术
教学工作计划
答:
通过美术教学,
培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操
;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。 三、教学的目标和要求: 目标: 通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;...
简述
《
义务教育美术课程
标准(2011年版)》中“设计·应用”学习领域的课...
答:
简述《
义务教育美术课程
标准(2011年版)》中“设计·应用”学习领域的
课程目标
。1个回答 #热议# 个人养老金适合哪些人投资?考试资料网 2023-04-19 · 百度认证:赞题库官方帐号 考试资料网 向TA提问 关注 展开全部 【答案】:(1)了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想,知道设计...
依据《
义务教育美术课程
标准(2011年版)》,“造型·表现”学习领域教学...
答:
其具体
目标
如下:①认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素,并能运用对称与均衡、节奏与韵律、对比与和谐、多样与统一等组织原理进行造型活动。激发想像力和创新意识。②通过对各种
美术
媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。③体验造型活动的乐趣,产生对...
义务教育美术课程
标中三维教学
目标
指的是什么
答:
1, 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是国家对基础
教育教育
质量指标所作的基本规定,是新
课程
标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求,简称三维
目标
。,2, 知识和技能目标,是对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个...
小学
美术义务教育课程
标准
答:
小学
美术义务教育课程
标准是教育部制定的一套指导小学美术教学的规范性文件,旨在明确小学
美术教育的目标
、内容、教学方法和评价方式,确保全国小学生接受到系统、科学、有效的美术教育。该标准强调美术教育的综合性,注重培养学生的审美情感、创新精神和实践能力。在教学内容上,它涵盖了
绘画
、雕塑、设计、工艺...
推荐
美术
教学计划模板汇总十篇
答:
美术教学计划 篇1 一、渗透
美术课程
具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。实施
义务教育阶段的美术教育
,必须坚信每个学生都具有学习美术的能力,都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程应适应素质教育...
普通中小学
美术教育的
目的主要是?
答:
二种学习训练办法,一是讲课,二是说课。教师结合学生的教学模拟讲课进行评价。中学美术教学的目的与任务:中学
美术课的
教材内容。中学美术课教学的原则与方法。怎样上好一的节课。如何正确评价一堂课。教师根据中学的教材、在课堂上进行三个课程内容讲课模拟教学。教学效果 ...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
义务教育阶段语文课程的目标
义务教育阶段美术课程的性质
义务教育阶段美术课程的领域
义务教育阶段美术课程标准
义务教育阶段美术课程的基本理念
义务教育阶段美术课程的价值是什么
义务教育阶段的总目标是什么
义务教育阶段课程目标
义务教育阶段数学课程目标分为