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美术课程的总目标按哪三个维度设定
美术课程的总目标
是什么?
答:
美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个维度设定
。学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法;运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想,改善环境与生活;学习美术欣赏评述的方法,提高审美能力,了解美术对文化生活和社会发展的...
美术课程总目标的三个维度
是指( )。
答:
【答案】:
A
【答案】A。解析:美术课程总目标的三个维度是指“知识与技能…过程与方法’’“情感、态度和价值观”。
...下列不属于
美术课程目标维度
的是( )。A.知识与技能
答:
【答案】:D 解析:
美术课程的总目标是按“知识与技能”
“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个维度为基础设定的。
“造型·表现”学习领域有哪些学习
目标
答:
新修订的美术课程标准确定了“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度的课程总目标
,又按不同的学习领域设定了分目标,课程标准规定的“造型·表现”学习领域的学习目标有这样三个方面:(1)观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素,运用对称、均衡、重复...
高中
美术课程的总目标
是什么?
答:
5个系列的“成就标准”,
按照知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度来设计
,便于老师们比较、理解、运用,使课程实施更具可操作性和可评估性。9个模块,即:美术鉴赏;绘画;雕塑;设计;工艺;书法;篆刻;摄影/摄像;电脑绘画/电脑设计。9个教学模块既有相对的独立性,又是一个有机相连的...
美术课程
标准值得我们坚持的东西,“过程与方法”
目标
的涵义,如何开发和...
答:
天安门广场方法:只能乘坐火车课程标准目标:从广州到北京,可以是天安门广场,可以是中关村,也可以是密云、延庆等北京境内任何一个地方可以乘火车,也可以是乘汽车、飞机、轮船,甚至可以走路、骑自行车 专题三:美术课程目标与内容呈现总目标美术课程总目标按
“知识与技能”
“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定...
美术
老师课堂教学计划范文模板
答:
(二)教学
目标
:从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观
三个维度
谈。 知识和能力: 通过观赏和各类
美术
作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿...
课程维度
是什么意思
答:
二、课程标准(共答10分) 1.
美术课程
标准
总目标
包括哪几
个维度
? 与过去美术大纲比较有何区别? 2. 学习美术课程标准后,你在教学评价方面有何改正? 三、教材教法(共30分) 根据小学人美版第三册12课(见复印件)教材,写出重点、难点及教学过程的简案。围绕本课利用地方性课程资源的特点谈谈教学反思。 四...
浅谈
美术
课堂的灵活性【浅谈美术课堂教学三维
目标
的有效设计】_百度知 ...
答:
二、设计有效的过程与方法
目标
教学目标设计中的过程与方法是整节
课的
一个规范性指导,它以提纲挈领的方式引领课堂教学的整个操作过程与方法,突出了知识与技能这一结果性目标产生、发展和形成的过程,强调的是如何指导学生学会学习,学会发展与创新。因此在设计
美术
课堂教学目标时,我们一定要注意设计有效的过程与方法,为...
美术课程
标准
的总目标
是什么
答:
总目标
:学生以个人或集体合作的方式参与各种
美术
活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术...
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