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精彩极了和糟糕透了一文写作顺序是
如何拓宽视野,提高学生的
写作
能力
答:
由于教师安排和引导学生进行表演,再现了课文情境,学生对课文重点内容的理解加深了,同时口语能力
与写作
能力的训练也得到了加强。5、我们还引导学生在学习课文后,进行“同话题作文”。如学习了《地震中的父与子》《“
精彩极了
” 和“
糟糕透了
” 》等课文后,我们利用美文《父爱在拐弯处》再次让学生的...
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