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简述谈话活动的目标
幼儿园
谈话活动的
教育
目标
是什么?
答:
幼儿园谈话活动的教育目标 1.
小班 能听懂日常会话,能注意听别人对自己说的话并回应对方;愿意与熟悉的人交谈,愿意说出自己的需要和想法
;知道在交谈时眼睛要看着对方,说话自然,音量适中。2. 中班 能够通过倾听获取与自己有关的信息,能结合交谈时的情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思;愿意...
简述
教师运用
谈话
法的基本要求
答:
4、为巩固知识或检查知识而进行的谈话
。根据学生学过的教材提出一些问题,要学生通过回忆旧知识进行回答,经过知识的再现达到巩固或检查的目的。也称再现谈话法或问答式谈话法。5、教师在讲授过程中或者在学生活动过程中进行的谈话。这种谈话有助于提高学生听讲的积极性,提高传授知识的效率;有助于学生顺利...
请
简述
幼儿园语言教育的总
目标
答:
幼儿园语言教育的总目标是:乐意与人交谈,讲话礼貌
。注意倾听对方讲话,能理解日常用语。能清楚地说出自己想说的事。喜欢听故事、看图书。能听懂和会说普通话。为了适应我国幼儿教育改革的需求,向广大幼儿园教师提供新的幼儿教育理念和方法,我们根据教育部2001年7月2日印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)...
幼儿园大班教案
答:
活动目标:
1.引导幼儿主动参与操作活动,激发幼儿的探索兴趣、求知欲望
。 2.引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。 3.发展幼儿的观察、比较及思考、表达等能力。 4.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备: 1.知道产生影子所需要的条件,...
简述谈话活动的
环境创设步骤
答:
首先要确立谈话活动的目标;
正确地选择活动内容和负责教师;谈话活动的结构和步骤:创设适当的谈话情境;营造一个宽松、自由的谈话氛围为了调动儿童参与谈话活动的积极性
;给儿童充分的自由讲述内心的真实感受;围绕话题深入交谈;带领孩子们做小游戏;最后老师作出活动总结。创设谈话情境,引出谈话话题。一般来说...
简述谈话活动的
设计与实施的基本结构。
答:
(1)创设
谈话
情境,引出谈话话题;(2)鼓励幼儿围绕话题自由交谈;(3)引导幼儿围绕中心话题逐步拓展交谈内容;(4)教师隐性示范新的谈话经验。
幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》
答:
活动目标
: 1、在观察的基础上画出不同造型的人物画。 2、了解幼儿已有经验,鼓励幼儿画出不同的运动方法。 3、通过活动,激发幼儿爱运动,喜欢锻炼身体的情感。 活动准备: 幼儿运动的图画一幅,彩笔,纸。 活动过程: 1、
谈话
:小朋友,你们喜欢运动吗?告诉老师,你喜欢用什么方式锻炼身体?你和谁一起锻炼身体?感...
简述
幼儿园集体
谈话活动
话题选择要求
答:
二、
活动
:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。幼儿园课程特性如下:一、基础性、启蒙性:从教育体制的角度看,幼儿园教育是学制的最初环节,是整个学制的基础。二、全面性、生活性:幼儿园课程是实现幼儿教育
目标
的手段,是实现幼儿全面发展的中介...
中班教案
答:
一、
活动目标
: 1. 发展幼儿动作,提高幼儿动作的灵敏性。 2.激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣,体验游戏的乐趣。 3.培养幼儿的创造力及合作能力。 二、活动准备: 1.场地上画出两行圆圈(每行8——10)个。 2.搭建用的大型积木放在小圆圈前方的大圆圈内。 3.在终点处画出方框当作“栅栏”。 4.小兔头饰若干...
幼儿园小班说课稿
答:
活动目标
: 1、体验泥工活动带来的快乐。 2、愿意与同伴交流,说出自己喜欢吃的水果。 3、学习用团,搓,压等方法制作水果。 活动重点: 学习用团、搓、压等方法制作水果。 活动难点: 幼儿的实际操作活动准备: 1、已认识夏季各种水果。 2、橡皮泥,牙签,各种夏季水果的实物,橡皮泥水果范例。 活动过程: 1、引出...
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