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简述对教育技术学的理解和看法
教育技术学
是什么
答:
1、教育技术学是现代教育学发展的重要成果
,教育技术参与教育过程,是对教育过程模式的优化提升,使得教育过程的组织序列更具逻辑,系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。2、教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长,这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语,并...
教育技术学的
概念解析是什么?
答:
教育技术AECT1994年的定义是:
教育技术是为了促进学习、对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
。一、过程和资源的设计 教育技术的关键在于对相关的过程和资源进行设计。这包括课程设计、教学方法、评估方法和学习材料等。这些过程和资源的设计和开发需要考虑到学生的需求、背景和学...
对教育技术的理解
答:
提高教学效果和提供教育服务的过程
。
它是教育和技术相结合的产物,可以应用于教育的各个领域,包括课堂教学、远程教育、自主学习、评估和管理等
。教育技术的应用范围非常广泛,包括多媒体课件、电子书籍、在线课程、远程教育、智能化教育设备、虚拟现实和增强现实技术、人工智能辅助教育等等。这些技术手段不仅可以...
结合实际谈谈你
对教育技术
概念
的理解
答:
有形技术是
教育技术
的依托,无形技术是教育技术的灵魂。
阐述
对教育技术
广义
的理解
答:
教育技术是指运用教育理论及各种技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发利用、管理和评价,实现教学优化的理论与实践
。2 我对教育技术的理解 理解广义教育技术可以从两个基本点出发:教育中有技术的存在;技术不断应用到教育。相应地,为了应对信息化社会提出的挑战,发展教育技术的两个基本出发点是:教育...
请你谈谈
对 教育技术学的
学科性质,学科发展的
看法
答:
教育哲学研究对教育本身进行反思,探讨教育的本质,价值,目的的发展思想。教育科学是研究教育 教育学科是研究教育教学活动的内在关系和规律,而
教育技术
研究在于如何分析,解决具体教育教学的问题和方法,获取改善教方法并强调能够在相同的教学情景中重复使用这种处方来解决问题,由此可见教育技术学是教育研究中...
教育技术学
专业的请进
答:
在职业教育领域,
教育技术
可以帮助实现实训教学的虚拟化和远程化,提高职业教育的灵活性和效率。总之,教育技术学专业是教育学领域的一个重要分支,旨在运用现代科技手段优化教育教学过程,提高教育质量和效率。该专业的研究方向广泛,应用前景广阔,对于推动教育的创新与发展具有重要意义。
对教育技术的理解
。
答:
该定义将
教育技术
的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题,改变了以往“教学过程”的提法,体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心,从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。学习过程是学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和技能的认知过程,学习资源是学习...
教育技术学
干什么的
答:
教育技术
学是现代教育科学发展的重要成果,教育技术参与教育过程,是对教育过程模式的优化提升,使得教育过程的组织序列更具逻辑,系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长,这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语,并围绕它...
什么是
教育技术学
答:
教育技术是
在视听教学方法、个别化教学方法和设计与改进的实验方法的基础上发展起来的。随着科技手段的引入和有关理论{传播理论、系统科学理论、学习理论等}的影响,形成了以对教学过程的设计、评价技术和教学媒体开发与利用技术为基本内容的教育技术。教育技术学是在教育技术的发展过程中不断地完善自己的指导思想和理论框...
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