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班级授课制是以课为单位
班级授课制
也叫课堂教学,它以()为教学活动基本
单位
。
答:
班级授课制以班为学生人员组成的单位
,以课时为教学的时间单位,以课程表为教学活动的基本周期,以课为教学活动的基本单位。
在
班级授课制
中,“课”是基本的教学活动
单位
,是否正确?
答:
本题考查班级授课制。
班级授课制是一种集体教学形式
。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。在班级授课制中,是以“课”为基本的教学活动单位,某些情况下会割裂内容的整体性。本题正确。
在
班级授课制
中,“课”是基本的教学活动
单位
,是否正确?
答:
“班”是基本的教学活动
单位
,“课”是教学活动的基本单元。
班级授课制
的特点
答:
1、在教学人员安排上,以班级为基本的活动单位
。2、在教学活动程序安排上,以“课”为组织单位。3、在教学时间安排上,以课时为基本单位。班级授课制又称课堂教学,是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组,使每一班组有固定的学生和课程,由教师根据固定的授课时间和授课顺序(课程表),根据教学目...
教育学中,
班级授课制
有什么优点和缺点
答:
2.班级授课制以“课”为教学活动单元
,从而保证学习活动循序渐进,同时可以使学生获得系统的科学知识。3.
班级授课制是充分发挥的教师的主导作用
,所以班级授课制能保证教师发挥主导作用。4.班级授课制是
固定的班级人数和统一的时间单位
,有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理,从而赢得教学的...
简述
班级授课制
及其改革。
答:
【答案】:
班级授课制是
一种集体教学形式,它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。同一班级的学生学习内容和进度必须一致。(1)班级授课制的优点:①它大规模地面向全体学生教学,教学效率高;②
以课为单位
进行教学是比较科学的...
下列关于
班级授课制
的说法,错误的是( )。
答:
本题考查
班级授课制
。班级授课制的特点包括:(1)
以班为单位
集体授课,学生人数固定。(2)按课教学。“课”是教学活动的基本单元,一般分为单一课和综合课。(3)按时授课。把每一“课”规定在固定的单位时间内进行,这个单位时间称为“课时”,课与课之间有一定的间歇和休息。班级授课制可用三个字...
班级授课制是
什么制度?
答:
班级授课制又称课堂教学,
班级授课制是
把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组,使每一班组有固定的学生和课程,由教师根据固定的授课时间和授课顺序(课程表),根据教学目的和任务,对全班学生进行连续上课的教学制度。最早是欧美一些学校出现
以班级为单位
的教学组织形式,随后夸美纽斯对此组织形式进行...
班级授课制
的提出者是谁?
答:
班级授课制
的优越性 ⒈、它可以大规模地向全体学生进行教学,一位教师能同时教许多学生,扩大了
单位
教师的教学能量,有助于提高教学效率,而且使全体学生共同前进。⒉、它以“课”为教学活动单元,能保证学习活动循序渐进,并使学生获得系统的科学知识,扎实而又完整。⒊、由教师设计、组织并上“课”,以...
如何做到统一学校制度和
班级授课制
答:
班级授课制
如下:(1)
以班为单位
集体授课。学生人数固定;(2)按课教学。“课"是教学活动的基本单元,一般分为单一课和综合课;(3)按时授课。把每一“课”规定在固定的单位时间内进行,这个单位时间称为“课时”,课与课之间有一定的间歇和休息。学校制度:一是制度的规范,二是规范的制度。所谓“制度...
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