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济南的冬天的主要问题和次要问题
济南的冬天
剖析
答:
“
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的
。”如果“不刮风”,便堪称“奇迹”,那么“没有风声”就应是“奇迹中的奇迹”了。作者对济南冬天“没有风声”,感受这么深切,是不难理解的。当时,作者是从雾都伦敦回到“响晴”的济南的,这就不能不在心理上形成又一个强烈...
老舍的《
济南的冬天
》
答:
第一句用北平冬天几乎天天刮大风和济南冬天的没有大风对比
。作者不直接说“北平几乎天天刮大风”,而是以自己独特的感受说,“冬天要是不刮风,便觉得是奇迹”,这样既使得语言生动,显得情真意切,同时也隐含了这样的意思:“济南的冬天却没有大风,这真是奇迹了。”第二句用伦敦冬天的多雾和济南冬天的天空晴朗无云对比...
济南冬天的
特点
答:
1、运用色调的对比烘托形象。2、从纷繁景物中,略去次要的部分,抓住主要景物的主要特征加以突出的表现
。3、精心设计景物和构图,层层展现景物形象。4、突出自己最鲜明的印象和感受,以唤起读者类似的体验,产生身临其境之感
朱自清<春>的阅读题 <
济南的冬天
>阅读题
答:
一、朗读课文,看看作者是从哪几个方面写
济南的冬天的
。 这一题主要让学生了解作者的写作思路,看看作者是抓住哪些富有特征的景物来展示济南
冬天的主要
特点的。 从三个方面写济南的冬天。先通过对比,总写
济南冬天
“温晴”的特点,赞扬济南是个“宝地”。然后写济南的山,由济南的地理环境想象小山充满温情,再写到雪后的...
济南的冬天
赏析
答:
1.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹
。【赏析】“像我”独立成句,突出了“我”的感受,表明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样,使文中的描写显得亲切而真实。2.济南的冬天是没有风声的。【赏析】“风声”二字用得十分准确,“没有风声”并不是没有风,...
朱自清<春>的阅读题 <
济南的冬天
>阅读题
答:
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;
济南的冬天是没有风声的
。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,...
济南的冬天
从刮风的感受日照的感受光线的感受
答:
正是用了色调和对照,用了绘画艺术的“以色赋形”的烘托方法,作者将
济南冬天
阳光和煦、天朗地秀的总体画面勾勒了出来。第二,从纷繁景物中,略去
次要
的部分,抓住主要景物
的主要
特征加以突出的表现。这是山水画法。描绘
济南的
大地,老舍先生所用的正是“以大观小”的中国山水画的构图取景方法。作者展开...
求七年级上学期期末复习语文重点
答:
②《
济南的冬天
》抓住“温情”这一特点,紧扣“山”和“水”,描绘了一幅淡雅的山水画,抒发了作者赞美济南,热爱自然的美好情感。③《夏感》以热情洋溢的语言,为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状。④《秋天》是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。四、本单元应形成的语文素养:1、掌握写景的技巧:①写景...
修辞手法有哪些
视频时间 00:45
语文中考阅读题做法
答:
(1)概括
主要
内容记叙文:概括主要内容就是回答
问题
:“(什么时间、什么地点)主要人物做了什么事?结果如何?”用简明连贯的语言表达清楚即可。说明文:主要内容=说明对象+说明对象的特征。对于事理说明文,可从现象的起因(根源)、性质(工作原理、危害性)、解决措施(用途、发展前景)等方面入手,把握说明对象的特征,也可在文...
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