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济南的冬天的主要问题和次要问题
济南的冬天
是怎样写景的?
答:
这还不够,作者还让我们看了一幅热带地区毒辣辣的烈日高照的可怕画面,再用这幅画的“热”色衬托
济南冬天的
“温”色。正是用了色调和对照,用了绘画艺术的“以色赋形”的烘托方法,作者将济南冬天阳光和煦、天朗地秀的总体画面勾勒了出来。 第二,从纷繁景物中,略去
次要
的部分,抓住主要景物
的主要
特征加以突出的...
济南的冬天
用了什么写法 详细点
答:
正因为
济南的冬天
是“奇迹”,是“怪事”,它“温晴”,所以作者称赞它“真得算个宝地”。“真”在这里是的确、实在、应该的意思。老舍先生是如何调动读者的联想和想像,使《济南的冬天》具有绘画艺术的特色呢?第一,运用色调的对比烘托形象。第二,从纷繁景物中,略去
次要
的部分,抓住主要景物
的主要
...
关于《
济南的冬天
》
答:
一些琐碎的细部都被略去了,画的只是
冬天济南
城秀美的睡态,留下充分的余地让读者去联想、想像,进行艺术的再创造。画山,不画它的上下左右,“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿”。一起笔就抓住了景物
的主要
特征,紧接着就引导读者展开艺术的联想和想像:“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一...
济南的冬天
是什么?
答:
老舍先生通过运用以下的手法,调动了读者的联想和想像,使《
济南的冬天
》具有绘画艺术的特色:1、运用色调的对比烘托形象。2、从纷繁景物中,略去
次要
的部分,抓住主要景物
的主要
特征加以突出的表现。3、精心设计景物和构图,层层展现景物形象。4、突出自己最鲜明的印象和感受,以唤起读者类似的体验,产生身...
老舍《
济南的冬天
》课文写了济南
冬天的
哪些景物?这些景物各有什么特点...
答:
描写济南的山、水等景物,描写景物,最鲜明的印象和感受,突出共同特点是温晴,表达作者对济南的无限热爱之情。《
济南的冬天
》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文,最初发表于1931年4月,此后长期被中国中学语文教材选用。《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,老舍在英国讲学六年之久...
老舍在《
济南的冬天
》这篇文章中是怎样为
济南冬天
作画的?
答:
这还不够,作者还让我们看了一幅热带地区毒辣辣的烈日高照的可怕画面,再用这幅画的“热”色衬托
济南冬天的
“温”色。正是用了色调和对照,用了绘画艺术的“以色赋形”的烘托方法,作者将济南冬天阳光和煦、天朗地秀的总体画面勾勒了出来。 第二,从纷繁景物中,略去
次要
的部分,抓住主要景物
的主要
特征加以突出的...
“这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;
答:
老舍先生通过运用以下的手法,调动了读者的联想和想像,使《
济南的冬天
》具有绘画艺术的特色:1、运用色调的对比烘托形象。2、从纷繁景物中,略去
次要
的部分,抓住主要景物
的主要
特征加以突出的表现。3、精心设计景物和构图,层层展现景物形象。4、突出自己最鲜明的印象和感受,以唤起读者类似的体验,产生身...
文中运用了哪些描写
济南冬天
雪景的方法?
答:
是奇迹”引发读者的想像,让读者脑海中浮现出一幅朔风怒号、天寒地栗的萧条画面,用这幅画面中的“寒”色衬托
济南冬天的
“暖”色;又以“对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事”调动读者的想像,使读者仿佛看到了一幅伦敦灰雾惨淡的阴郁图画,用这幅画面中的“暗”色衬托济南冬天的“明...
作者为什么能描述出一幅
济南
冬景图
答:
这还不够,作者还让我们看了一幅热带地区毒辣辣的烈日高照的可怕画面,再用这幅画的“热”色衬托
济南冬天的
“温”色。正是用了色调和对照,用了绘画艺术的“以色赋形”的烘托方法,作者将济南冬天阳光和煦、天朗地秀的总体画面勾勒了出来。 第二,从纷繁景物中,略去
次要
的部分,抓住主要景物
的主要
特征加以突出的...
“水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”
答:
老舍先生通过运用以下的手法,调动了读者的联想和想像,使《
济南的冬天
》具有绘画艺术的特色:1、运用色调的对比烘托形象。2、从纷繁景物中,略去
次要
的部分,抓住主要景物
的主要
特征加以突出的表现。3、精心设计景物和构图,层层展现景物形象。4、突出自己最鲜明的印象和感受,以唤起读者类似的体验,产生身...
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