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根据算式提出数学问题
用100-8*9
算式
偏一道
数学
生活实际
问题
并解答?
答:
用100-8×9
算式
编一道
数学
生活实际
问题
并解答。淘气有一张100元人民币,买笔记本8本,每本9元,应找回多少元钱?分析: 笔记本每本9元,买了8本,
根据
总价=单价×数量,可算出所买笔记本的总价。再用100元减去所花费的钱,差值就是应找回的钱。解:100-8×9 =100-72 =28 答:应找回28元钱....
请
根据算式
:12—7=5,自己设计一道
数学
题,并说给同学听
答:
例如:有一辆公共汽车,车上有12人,到达某站,下车7人,问车内剩多少人?12—7=5。加法运算 1、同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。2、异号两数相加,若绝对值相等则互为相反数的两数和为0;若绝对值不相等,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
3×8÷4=6可以提一个什么
数学
题?
答:
你好!
根据
你的数据
算式
,可以拟提一道
数学
应用题。比如:星期天,小明同学到书店去买学习用品,他打算买语文、数学、英语三门功课作业本,,每本是8元。小明用买作业本的钱买了4支笔,请问,每支笔的价格是多少钱?这样就可以用你的数据算式了,先计算3门功课的作业本总共用的钱就是3×8元。每支...
根据算式
14-8=6编一个
数学问题
。
答:
根据算式
14-8=6编一个
数学问题
。问题:歌唱团有14名成员,其中男生有8名,那么女生有多少名?回答:14-8=6(名)答:歌唱团有14名成员,其中男生有8名,那么女生有6名。
根据
下面
算式提出
一个
问题
答:
解:
根据算式
,可以
提出问题
:1/4 2/3 的问题:请问小玲第二天一共看了全书的几分之几?1/4 (1 - 2/3)的问题:请问小玲第一天比第二天多看了全书的几分之几?
你能
根据算式
(25+24X5)÷5写出一个
数学问题
吗?
答:
问题
:学校图书馆本来有25本书,后来又新买了一批,每次买5本,连续买了24次。现在,图书馆决定将这些书均匀分给5个班级,每个班级将会得到多少本书?
请编一个生活中的
数学问题
,可以这样列式计算(24一6)÷2
答:
答案:(24一6)÷2=9(人)。2、小明有24元钱,买了一个本子和两个同样的文具盒,其中本子6元钱,问文具盒单价多少元?答案:(24一6)÷2=9(元)。计算定义:列式计算是指:列出式子来计算,使计算更快捷。竖式计算是指:在计算过程中列一道竖着的式子,使计算更加方便。脱式计算即:递等式...
数学问题
(用
算式
方法)
答:
3/(2+3)-1/(1+1)=1/10,(电脑上书写不便,为防混淆分母用了括号,你到时去掉)753.6*1/10=75.36立方厘米。圆锥体积为75.36立方厘米。2,22.2*17.2*22= 8400.48立方分米,8400.48*0.28=2352.1344=(约等号)2350千克。它的体积为8400.48立方分米,质量为2350千克 。注:上面式*...
数学
!用
算式
答:
=400-20 =380﹙棵﹚1200+380=1580﹙棵﹚答:中、小学生共植树1580棵.2某工程队修一段路,第一天修完全程的1/4,第二天比第一天多修60米,这是已修的路程与剩下的路程的比是7:3,这段路共有多少米?1-﹙1/4﹚-﹙1/4﹚=1/2=0.5 7+3=10 1÷10=0.1 0.1×7=0....
18-8 5=15,请
根据
以上
算式提出
3个不同的
数学问题
并列式?
答:
一.18-8+5=15;二.18-(8-5)=15;三.(18-8)+5=15。
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你能编一个用算式
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