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教育学发展经历了哪几个阶段
教育学发展
有
哪几个阶段
?并写出一个代表作。
答:
【答案】:教育学是随着社会的发展和人类教育经验的丰富而逐渐形成和发展起来的一门科学,
经历了四个阶段
。 (1)教育学的萌芽:中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的教育专著,西方最早的教育著作被认为是古代罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的培养》。 (2)教育学的独立形态阶段:该阶段是指...
教育学
的
发展经历了哪几个阶段
?
答:
教育学的产生和发展经历了四个阶段:第一阶段:学科萌芽阶段
。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。
教育学
学科的
发展经历了
那
几个阶段
?每个阶段有哪些代表人物和著作_百 ...
答:
1、
萌芽阶段:主要特征是教育学还没有从哲学
、政治学、伦理学中分化为独立的学科.如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹,西方古代的柏拉图、亚里士多德、昆体良等人,他们在阐述各种社会现象时同时阐述了教育现象,他们在提出其哲学、政治观点的同时,也提出了一些教育观点.2、独立形态教育学的产生:主要特征是...
教育学
的
发展经历哪几个阶段
答:
第一阶段:学科萌芽阶段.主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科
第二阶段:学科初步形成阶段.主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.第三阶段:学科发展阶段.教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展.第四阶段:学科现代化阶段.随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的...
简述
教育学
产生与
发展
的各个
阶段
,及各阶段的代表人物、代表著作。_百度...
答:
第一,
教育学的萌芽阶段
。自奴隶社会初期开始,在中国经历了三四千年。代表性著作包括《论语》、《学记》,其中《学记》不仅是我国也是世界上最早的一篇教育论著。西方古代教育思想的代表著作包括柏拉图的《理想国》、昆体良的《雄辩术原理》,其中《雄辩术原理》被称为第一本研究教学法的著作。亚里士多德...
教育学
的产生和
发展经历了哪几个阶段
?
答:
教育学的产生和发展经历了四个阶段:
第一阶段:学科萌芽阶段
。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...
教育学
有
几个发展阶段
?
答:
教育学的发展历程为
萌芽阶段
,创立阶段,发展阶段,详细介绍如下:1、教育学萌芽阶段:《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。孔子是世界上首次使用启发式教学的人。柏拉图首次提出“寓学习于游戏”。亚里士多德首次提出“教育遵循自然”。2、教育学创立阶段:培根首次提出“...
简述
教育学发展
的基本
阶段
答:
教育学的产生与发展主要经历了三个历史阶段:
1、教育学的萌芽阶段
。从教育成为独立的社会活动开始,延续到17世纪。2、教育学的独立形态阶段。17世纪成为一门独立的学科,捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是教育学独立的标志。3、教育学的科学化阶段。19世纪,马克思主义哲学为科学教育学的建立奠定了科学...
教育学
的
发展
和影响
答:
教育学发展至今已有三百余年的历史。一般来说,教育学的产生和发展历程大体上可以分为四个阶段。
教育学的萌芽阶段
在奴隶社会和封建社会,教育学并没有形成完整的体系,所有的教育学方面的著作,都只停留于经验的描述,缺乏科学的理论分析,尚未形成完整的体系。所以,这时的教育学还处于萌芽阶段。古代的...
简述
教育学
产生与
发展
的
阶段
及其代表人著作
答:
教育学产生与发展的阶段及其代表人著作如下:
1、萌芽阶段
:这一阶段的教育学思想开始萌芽,但尚未形成完整的学科体系。代表人物们主要根据自己的经验和观察,探讨教育理念和方法。代表人物:孔子、古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德。著作:《论语》、《理想国》和《政治学》。2、创立阶段:这一阶段的教育学...
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