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影响学前儿童个体因素有哪些
影响学前儿童
游戏的
个体因素
主要
有哪些
?
答:
【要点】
影响学前儿童
游戏的
个体因素包括
:(1)性别差异,主要指对玩具、游戏的活动类型、游戏的主题以及扮演角色等方面的不同偏好。(2)年龄差异,不同年龄的儿童在年龄上的差异主要表现为游戏的发展的不同水平或层次。(3)个性差异,儿童的个性以及情感、社会性等心理特征所表现出来的相对稳定的倾向性不同...
影响学前儿童
游戏的
个体因素
主要
有哪些
?
答:
3、个性差异,
儿童
的个性以及情感、社会性等心理特征所表现出来的相对稳定的倾向性不同,导致儿童对游戏的兴趣和游戏的风格等表现出不同的倾向。4、
个体
偶然
因素
,儿童活动时的健康状况以及情绪状态等其他个体偶然因素也对游戏的行为产生直接
影响
。5、环境因素,包括家庭环境、
幼儿
园环境、社会环境。家庭环境...
影响学前儿童
的
因素有哪些
答:
(1) 环境
因素
,包括自然环境因素和社会环境因素;(2) 生物学因素,包括遗传因素、疾病因素和生理因素;(3) 保健设施的易得性;(4) 生活方式。
影响学前儿童
游戏的
个体因素
主要
有哪些
答:
3、个性差异。
幼儿
因遗传、环境等各方面
因素
的
影响
,形成了不同的个性品质。有的幼儿活泼好动,有的安静内敛;有的善于表达,有的羞于启齿等。这些因素都会影响到幼儿对游戏的参与程度和在游戏中的表现。4、健康差异。幼儿如果患有疾病,如心脏病或哮喘等,就不适宜进行一些活动量较大的游戏。另外,其他...
影响学前儿童
游戏的
个体因素
主要
有哪些
?
答:
小班
幼儿
以独自游戏和平行游戏为主,中班幼儿以联合游戏为主,大班幼儿以合作游戏为主。另外,大中小班幼儿在同一种游戏中的表现也是不一样的。3、个性差异,幼儿因遗传、环境等各方面
因素
的
影响
,形成了不同的个性品质。有的幼儿活泼好动,有的安静内敛;有的善于表达,有的羞于启齿等。这些因素都会影响...
论述
学前儿童
的
个体
差异与因材施教
答:
1. 营养
因素
营养是保证儿童生长发育的物质基础,营养素缺乏或不合理的膳食不仅会
影响
发育,而且会导致各种营养缺乏症.4~6岁是学龄前儿童阶段,其生长速度稍逊于3岁前,但仍处于迅速增长阶段,热能营养素需要量依然相对高于成年人.(1)营养需要
学前儿童
正在生长发育期,活动能力和活动量均增大,热能消耗增多...
影响学前儿童
发展的
因素有哪些
各起什么作用
答:
影响学前儿童
发展的
因素有
以下几点:1、前提条件——遗传因素 遗传制约着儿童身心发展的过程和阶段,是其身心发展的物质基础和前提条件,为人的发展提供了可能性和前提;遗传也是构成
个体
差异的重要因素;遗传只有与社会环境和教育共同作用时,才能实现对幼儿身心发展的影响。如:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会...
什么是
影响学前儿童
发展的主要
因素
?
答:
影响学前儿童
发展的
因素有
以下几点:1、前提条件——遗传因素 遗传制约着儿童身心发展的过程和阶段,是其身心发展的物质基础和前提条件,为人的发展提供了可能性和前提;遗传也是构成
个体
差异的重要因素;遗传只有与社会环境和教育共同作用时,才能实现对幼儿身心发展的影响。如:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会...
影响学前儿童
发展
因素有哪些
?
答:
影响学前儿童
发展的
因素有
以下几点:1、前提条件——遗传因素 遗传制约着儿童身心发展的过程和阶段,是其身心发展的物质基础和前提条件,为人的发展提供了可能性和前提;遗传也是构成
个体
差异的重要因素;遗传只有与社会环境和教育共同作用时,才能实现对幼儿身心发展的影响。如:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会...
影响学前儿童
发展的
因素有哪些
呢?
答:
影响学前儿童
发展的
因素有
以下几点:1、前提条件——遗传因素 遗传制约着儿童身心发展的过程和阶段,是其身心发展的物质基础和前提条件,为人的发展提供了可能性和前提;遗传也是构成
个体
差异的重要因素;遗传只有与社会环境和教育共同作用时,才能实现对幼儿身心发展的影响。如:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会...
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