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师说的文章主旨是什么
师说的主题是什么
答:
1.古之学者必有师,且圣人无常师——主旨:论述古人从师的风尚.2.今之众人"其下圣人远矣
,而耻学于师"——主旨:通过对比论述今人不从师的恶习.3.君子不及众人——主旨:论述不从师的恶果——其结果远在古之圣人之下.4.师者所以传道受业解惑也.惑而不从师,其为惑也,终不能也——主旨:正面阐述...
《
师说
》
的主旨是什么
?
答:
本文是韩愈所写的古代散文的典范.它论 证了教师的职能,作用和从师而学的必要 性,
批判了士大夫耻学于师的不良风气和 影响
,从而阐明了从师而问的道理. “师者,所以传道受业解惑也.” 此句说明了 老师的作用.是的,每个老师都有帮助学生 解决困难的职能.无论老师的地位显贵还 是低下,年少还是年长,...
师说的
中心思想
是什么
?
答:
师说的中心思想是:着重在论述师道的重要性
,严正地驳斥士大夫们的恶意诽谤,抨击时俗轻视师道的不良风尚,为开展古文运动扫除思想障碍。作者在本文中所发表的如何求学的见解是极其精辟的。他对于读书求学的议论,很能够启发后人。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻...
师说的主旨
和创作背景
是什么
?
答:
1、启示:表明任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习
。2、简介 《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”...
师说的主旨是什么
?
答:
《
师说
》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,是说明教师的重要作用,从师学习的必要性以及择师的原则.抨击当时士大夫之族耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥.
《
师说
》一文的中心论点
是什么
?哪句话说明了从师学习的必要性和重要性...
答:
有了疑惑,如果不跟从老师学习,那些成为疑难问题的,就最终不能理解了。在这篇
文章
里,韩愈首先(第1段)肯定从古以来师对于任何人总是不可少的,因为人不能“生而知之”,谁也不能没有“惑”──茫然不解的东西。因此,他认为师并不
是什么
特殊人物,而是一种“传道受业解惑”的人。
师说的
作品鉴赏
答:
以“闻道”在先者为师的优良学风,总结全文
主旨
,点明
主题
。
文章
思想《
师说
》不仅批判了当时社会上士大夫阶层“耻学于师”的陋习,严正地驳斥了那些愚蠢的诽谤者,更提出了三点崭新的、进步的“师道”思想:一、老师的职能:“师者,所以传道受业解惑也。”——该句把教师的职责从“授之书而习其句读”,扩大到“...
文言文《
师说
》赏析
答:
《
师说
》是韩愈的一篇著名论文。据方成珪《昌黎先生诗文年谱》考证,此文作于唐德宗贞元十八年(802),这一年,韩愈35岁,任国子监四门博士,这是一个“从七品”的学官,职位不高,但是他在文坛上早已有了名望,他所倡导的“古文运动”也已经开展,他是这个运动公认的领袖。这篇
文章是
针对门第观念影响下“耻学于师”的坏...
其闻道也亦先乎吾,吾从而师之
什么
意思
答:
文章主旨:文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,
教育了青年,起到转变风气的作用
。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。作者简介:韩愈(768年-...
树叶有专攻意思
答:
这句话出自韩愈的《
师说
》,
文章主旨
就是想说:人与人之间不能以年龄的大小来评判学识的高低,只有这个人有你所不会的学问,那么他就可以成为你的老师。问题二:树叶专攻
是什么
意思 是术业专攻吧。。。问题三:树叶有砖功什么意思 没有 树叶有砖功这句话,应该是术业有专攻。“术业有专攻”...
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