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小班5以内的数物对应
5以内
数量
对应
幼儿园
小班
教案
答:
5以内
数量对应幼儿园
小班
教案 篇1 活动目标: 1.培养幼儿
的对应
能力、观察能力及语言能力。 2.幼儿能够进行5以内属于量对应的游戏,让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系。 3.提高幼儿对数学的兴趣,幼儿感受数学知识的实用性。 活动准备: 1.演示板一套 2.思维学具每人一套 活动过程: 教师播放律动音乐,...
幼儿园
小班5以内的
点数
答:
幼儿园
小班5以内的
点数:1、2、3、4、5。如1个苹果,2个圆点,3个西瓜,4个梨,5个桃子等。一般来说,按照认知发展的进程,普通儿童学习点数包括两个方面,从点数内容方面会经过口头
数数
、按物点数、点数报总数;2岁左右的小朋友能够顺数1到10,但在这时候他们是没有数与实物
对应
。2-3岁的孩子...
幼儿园
小班
数学教案
答:
2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。 3、学习按数取物,根据
5以内的
指定数量取出相等数量的物体。 四、 活动准备: 教具:带圆点的蘑菇形房顶用1—5的点卡表示;贴有小动物的房间,分别为五种不同的动物;大 子两颗。 学具:幼儿人手一份操作学具(“糖”、糖纸、数字卡等)。 五、 活动过程: (...
幼儿园
小班
数学教案《感知
5以内的
数量》
答:
幼儿园
小班
数学教案《感知
5以内的
数量》1 活动目标:1、感知5以内的数量 2、能手口一致地点数,并说出总数。活动准备:1、动物卡:青蛙、松鼠、小熊各式各样1个。鸡、鸭、鹅、乌龟、蛇及它们的蛋类1―5个 2、连线图1幅。3、幼儿每人一份拼图卡,一把剪刀。教学过程:一、出示许多种动物,让...
小班
数学1~
5的
点数有哪些?
答:
c.
5以内的
按数取物。现在请小朋友《取学具儿歌》师:摆好工作台,学具拿出来。生:--工作台,--拿出来。轻轻拿,轻轻放,我的学具我爱护。a.每个幼儿一套1--
5的物
卡,请幼儿根据转盘上
的数字
举相应数量的物卡。请3-5名幼儿转动数字转盘,其他幼儿在读出数字的同时要从工作台上取出相应数量...
小班
数学教案《
数物对应
》
答:
小班
数学教案《
数物对应
》 篇5 活动目标: 1、复习10
以内数字
,进一步感知数的实际意义。 2、学习正确判断10
以内的
数量的多少。 3、发展幼儿听觉,提高倾听能力。 4、体验动手操作的乐趣。 活动准备: 学具(洞洞板、棋子)鼓一个购物单人手一份篮子人手一个 情景环境布置(自选商场) 货架上的物品(剪刀、梳子、积木...
幼儿园
小班
《认识五》教案
答:
(1)老师扮演快乐的
数字5
,请小朋友到家里做客。(2)介绍到数字5家里的要求:经过5座小桥、穿过5片森林,最后来到有5座小房子的地方,根据房子上的数字标记找到5的家。(复习
5以内的数
,会手口一致的点数)(3)数字5的家门前有若干张图片,幼儿正确点数图片上的物品,并找出相
对应
的数字点卡或...
感知
5以内的
数量
小班
教案
答:
感知
5以内的
.数量
小班
教案4 活动目的: 1、引导幼儿在游戏活动中感知5以内的数量,能按数取物。 2、培养幼儿具有初步的分类能力。 活动准备: 透明的袋子若干个(贴有2-5的圆点); 红、橙、蓝、绿、紫,五种颜色的糖果; 贴绒动物卡片; 货价4个; 活动过程: 1、小猪的"旺旺食品店"要开业了,激发幼儿的兴...
感知
5以内的数
教案
答:
2、 送刺猬回家:引导幼儿点数刺猬身上的果子数量,并将刺猬送到
对应
的房子里,再集体验证。 五、 游戏“过生日”,启发幼儿尝试按数取物,进一步理解数的含义。 启发幼儿尝试根据自己的生日插相应数量的蜡烛。 活动延伸: 继续探索教室内、家中
5以内的
物品,巩固按
物数
数的方法,并说出总数。 反思: 1、 目的明确也...
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