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小班5以内的数物对应
幼儿园
小班
数学教案
答:
我班幼儿现处于
小班
下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头
数数
,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头数数→按物点数→说出总数→按数取物,特设计此次数学教育活动。 二、 活动内容: 做客——按数取物(
5以内
) 三、 活动目标: 1、喜欢参加...
感知
5以内的数
教案
答:
2、 送刺猬回家:引导幼儿点数刺猬身上的果子数量,并将刺猬送到
对应
的房子里,再集体验证。 五、 游戏“过生日”,启发幼儿尝试按数取物,进一步理解数的含义。 启发幼儿尝试根据自己的生日插相应数量的蜡烛。 活动延伸: 继续探索教室内、家中
5以内的
物品,巩固按
物数
数的方法,并说出总数。 反思: 1、 目的明确也...
幼儿园
小班
数学教案
答:
下面是我为大家整理的幼儿园
小班
数学教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1、感知
5以内的
数量,学习手口一致的点数,说出总数。 2、学习按数量
对应
摆设数量是5以内的物体。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、体验数学集体游戏的快乐。 活动准备: 教具:5以内数量的水果图片若干、...
《
5以内的
点数》幼儿园教案
答:
如:小鸡、小鸭、小鹅数一数它们有几只,在进行
数物对应
,通过操作幼儿巩固了本节课的知识。然后提高难度,让幼儿操作实践点物匹配。最终以到鸡妈妈的花园玩玩结束本节活动。进入活动区进行活动延伸。 我的说课到此结束,谢谢大家聆听! 《
5以内的
点数》幼儿园教案 篇4 活动目标: 1、乐于参与操作活动,体验操作中的...
《按数取物》教案
答:
《按数取物》教案3 设计背景
小班
这个上学期的时候,孩子往往对认识数字很敏感,但对点数,特别是取物。没有办法实现取的实物与
数字对应
,根据这样的情况,设计了这节课。 活动目标 1、能认识1-
5的数字
,并且正确点数。 2、能大胆取物,并能自我纠正错误。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料...
数物对应
有什么教育功能?
答:
提高幼儿参与数学活动的积极性,让幼儿尝试进行了按数取物的练习。
5以内数
与
物的对应
活动目标 1、学习数与物的对应。 2、培养幼儿的对应能力 、动手能力、观察能力 孩子们正在开心的和老师一起游戏 宝贝们正在专心的听老师讲解,复习点数 ...
幼儿园
小班
《
数数
》的数学活动
答:
活动过程 1.“捡蛋”——学习手口一致地点数
5以内的
数量物。(1)自由捡蛋。要求:捡一个数一个;捡的蛋应和篮子上
的数字
一致。(2)提问:你捡了几个蛋?(检验幼儿捡的蛋是否和
数字对应
。)(3)再次捡蛋。要求:声音响亮,边捡边数,并把蛋盘的每个洞洞都填满。点评:教师注重创设自由宽松的游戏的...
幼儿园
小班
数学教案
答:
幼儿园
小班
数学教案 篇3 一、活动目标: 1.学习手口一致地点数
5以内的
数量,并说出总数。 2.知道不同的家庭中成员的数量会有差异。 二、活动准备: 幼儿全家福一张,幼儿操作材料若干。 三、活动过程: (一)谁的全家福 1.依次出示家庭成员为3个、4个、5个的全家福照片,引导幼儿猜猜是谁的全家福。 2.呈现幼...
幼儿园
小班
数学教案
答:
【精选】幼儿园
小班
数学教案模板5篇 作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?以下是我收集整理的幼儿园小班数学教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1.认知目标:幼儿学习手口一致地点数
5以内的
实物,并能说出总数。 2....
幼儿园
小班
数学《比多少》教案
答:
幼儿园
小班
数学《比多少》教案6 活动目标: 1、引导幼儿尝试自己探索两组物体(5个以内)的多少。 2、让幼儿在探索活动中发现物体的排列规律。 3、乐于参与集体活动。 活动重点: 引导幼儿掌握重叠和
对应
两种比较物体多少的方法,会比较两组(
5以内
)物体的多少。 活动难点: 幼儿自己尝试找出比较物体多少的两种方法。
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