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小班数学点数5以内数
幼儿园
小班5以内
的
点数
答:
幼儿园
小班5以内
的
点数
:1、2、3、4、5。如1个苹果,2个圆点,3个西瓜,4个梨,5个桃子等。一般来说,按照认知发展的进程,普通儿童学习点数包括两个方面,从点数内容方面会经过口头
数数
、按物点数、点数报总数;2岁左右的小朋友能够顺数1到10,但在这时候他们是没有数与实物对应。2-3岁的孩子...
幼儿园
小班数学
教案《感知
5以内
的数量》
答:
让幼儿再挑出哪些动物会生蛋,并
数数
有几个?二、生蛋比赛(感知
5以内
的数量) 1、这些小动物都会生蛋,今天他们要进行生蛋比赛,小朋友们做裁判员,看谁生的蛋最多?(出示贴卡) 蛇 乌龟 鸭 鹅 鸡 1 2 3 4 5 教法:让幼儿
点数
,并说出总数。 让幼儿说出蛇生蛋最少...
5以内
的
点数小班
教案
答:
5以内的
点数小班
教案 篇1 活动目标 1. 让幼儿手口一致的
点数5以内
的实物,并说出总数。2. 发展幼儿的观察力及动手能力。3. 乐意大声回答问题,并能快乐的参加活动。4. 引导幼儿积极与材料互动,体验
数学
活动的乐趣。5. 使幼儿体会到生活中处处有数学。教学重点、难点 让孩子学会主动地去发现去学...
幼儿园
小班数学
教案《
5以内
的
数数
》
答:
幼儿园
小班数学
教案《
5以内
的
数数
》 篇1 一、活动目标: 1、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 2、会手口一致的
点数
,并说出总数。 3、能按数拿取相等数量的物体。 二、活动准备: 1、幼儿人手一份:实物纽扣、树叶、珠子等一到5个,圆点卡片一到五个。 2、图片一幅,幼儿操作材料。 三、活动过程: 1、...
感知
5以内
的数量
小班
教案
答:
感知
5以内
的数量
小班
教案2 活动目标: 1、感知5以内的数量,学习手口一致的
点数
,说出总数。 2、学习按数量对应摆设数量是5以内的物体。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、体验
数学
集体游戏的快乐。 活动准备: 教具:5以内数量的水果图片若干、大正方体积木(贴有5以内的点卡)。 学具:五个小篮子贴有1—5的圆点标记...
《
5以内
的
点数
》幼儿园教案
答:
《
5以内
的
点数
》幼儿园教案 篇1 一、活动目标 1、能手口一致点5以内的数,并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。 2、积极参与活动,感受操作中学习
数学
的快乐。 二、活动准备 1、1~5的师用大点卡一套,幼儿用的小点卡若干套大范画一副(缺花朵花 瓶) ,若干彩色花朵。 2、自制足量彩色面泥,小盘子若干(...
点数
1到
5小班
教案
答:
点数
1到
5小班
教案【1】 活动目标:1、积极参与点数活动,大胆回应老师的提问。2、能边数边说数字,不漏数。3、学习手口一致有序地点数5的数量物,并说出总数。活动准备:1、知识经验:有点数4
以内
数量物的
数学
基础以及排序的概念。2、物质材料:小蛇头饰,故事《鸡妈妈孵蛋》课件,篓子;蛋宝宝人手...
幼儿园
小班数学
活动比较
5以内
的数量教案
答:
1、能正确地比较
5以内
的数量。2、尝试从小到大、从大到小的规律配列1—5的点卡。3、安静有序地进行活动。活动准备:1、教具:实物卡片和点卡数量分别1—5。2、学具:操作材料 活动过程 1、集体活动:拍手游戏。分别出示实物卡片1—5,请幼儿观察卡片,说说:图上有谁?有多少?带领幼儿看图片进行...
5以内
数量对应幼儿园
小班
教案
答:
本节课是
小班
的一节
数学
课,对数量的感知是数学中最基础的知识,也使幼儿开始积累数学的感性经验首先遇到的问题之一,幼儿掌握数概念是一个比较复杂的过程,幼儿数概念的发展是从计数开始的因此让幼儿感知物体的数量并计数是非常重要的本节课通过让幼儿感知
5以内
的数量,能手口一致的
点数
并说出总数,并学习按照数量对应摆设...
小班
幼儿怎样学习理解
5以内
的数
视频时间 16:12
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10
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