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小班幼儿园饼干音乐教案
幼儿园小班
圆圆
饼干教案
答:
”贝贝首先说了出来,“贝贝很大胆第一个发言”我随即奖励她一个笑脸娃娃,并提醒全体
幼儿
要把话说完整“圆圆
饼干
像太阳”。这时孩子们七嘴八舌说了很多有的说“圆圆饼干像皮球”“圆圆饼干像小花”“圆圆饼干像插片”有的说“像盘子”。这时我及时的引导,告诉孩子们我们要学会说完整话。孩子们边说我...
幼儿园小班
《
饼干
》
教案
答:
1、体会泥工活动的快乐。2、能运用捏、搓等技巧,发展动手操作能力。3、学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的
饼干
。4、促进
幼儿
的创新思维与动作协调发展。5、激发了幼儿对饼干好奇心和探究欲望。教学重点、难点 重点:能运用捏、搓等技巧,发展动手操作能力。难点:学习使用印花工具辅助材料做出各种形状...
幼儿园小班音乐
游戏
教案
答:
1、幼儿操作平底锅集体创编儿歌:小老鼠做
饼干
,咕噜咕噜啪;搅一搅,拌一拌,咕噜咕噜啪。耶!**饼干做出来。2、互相交换平底锅,做不同口味的饼干。四、品尝饼干。
幼儿园教案
:夹心
饼干
答:
幼儿园教案
:夹心
饼干
1 活动目标: 1、尝试用形状相同的两个图形做夹心饼干,巩固对圆形、三角形、正方形的认识。 2、在感受做饼干的乐趣中,提高幼儿动手操作能力。 活动准备: 1、实物夹心饼干; 2、ppt; 3、正方形、圆形、三角形人手一份,油泥人手一份。 活动过程: 一、动动眼睛看一看 1、饼干宝宝舞蹈导入...
好朋友夹心
饼干小班教案
答:
好朋友夹心
饼干小班教案
2 活动目标 1.感知饼干的不同形状,能够根据形状进行配对。2.自制夹心饼干,体会与好朋友互赠饼干并一同品尝的乐趣。活动准备 1.请幼儿带一些形状相同的饼干来
幼儿园
。2.果酱、炼乳、花生酱等容易按颜色辨认的酱料,小勺,托盘。活动过程 1.观察各种饼干,说一说它们的样子。...
分
饼干教案
8篇
答:
分
饼干教案
篇1 一、教学目的: 1、通过学做饼干,培养
幼儿
对泥工的兴趣,提高孩子们的动手能力。 2、复习常见的几何图形(圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形)。 二、教学准备: 1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具(小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等)、几何图形模具(酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒...
饼干小班
语言
教案
答:
饼干饼干
做好啦,尝一尝,脆不脆? 脆,脆,脆! 什么饼干做好了,小羊饼干做好了。 饼干饼干做好啦,舔一舔,甜不甜? 甜,甜,甜! 什么饼干做好了,小猪饼干做好了。
饼干小班
语言
教案
篇4 活动来源: 我们都知道
小班幼儿
爱模仿的特点非常突出,模仿是这一时期儿童的主要学习方式,他们通过模仿掌握别人的经验,习得...
幼儿园小班教案
答:
幼儿园小班教案
篇1 活动目标: 1.通过尝试、交流,自主发现蛋卷的制作方法。 2.尝试用团、搓、压、卷等方法制作常见点心,并能够借助有关辅助材料。 3.体验自主完成泥工的快乐。 活动准备: 1.教具:PPT《一盘点心》,《
饼干歌
》音乐,
轻音乐
。 2.学具:橡皮泥人手一份,各种辅助材料 如印章…… 活动目标: ...
小班幼儿园教案
分
饼干
答:
小班幼儿园教案
分
饼干
1 一、活动目标:1、幼儿能用重叠法比较两组物体的多少。2、能找出一组物体多出的部分,并从左至右摆放物体。3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。二、活动准备:1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。2、图片:小熊4个,饼干3个,...
幼儿园小班
分
饼干教案
答:
幼儿园小班
分
饼干教案
1 1、认识物体的形状特征,能正确命名圆形、正方形、三角形。(重点)2、能按形状标记对图形进行归类。(难点)3、对图形归类的活动感兴趣,能专心完成自己的活动。【活动准备】1、底纸5《分饼干》、多用插板、白磁板、几何图形共18个。2、分类盒3格、标记卡(形状标记共三...
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