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幼儿园小饼干教案
饼干
小班语言
教案
答:
饼干
小班语言
教案
篇1 活动目标: 1、培养
幼儿
对语言活动的兴趣。 2、通过仿编儿歌,促进幼儿的思维想象力。 活动准备: 1、圆饼干若干块。 2、图片:太阳、皮球、闹钟、香蕉、小船等。 活动过程: 一、导入活动,激发兴趣。 师:出示装有饼干的盒子说:圆圆的、甜甜的、脆脆的东西是什么? 二、出示饼干观察其形...
小班数学有趣的
饼干教案
答:
小班数学有趣的
饼干教案
1 活动设计背景 在生活中,小班孩子对吃的玩的特别感兴趣。为此,我们以兴趣为出发点,巧妙地把教育目标蕴含其中,让孩子在生活化的活动中获得有益的发展。 活动目标 1.通过各种器官来感知饼干的形状。 2.能按形状进行分类。 3.初步感知3以内数量关系。 4.培养
幼儿
动手操作的能力。 5.培...
幼儿园
大班其他
教案
:有趣的
饼干
答:
1、今天,老师给小朋友带来了一样好吃的东西,猜猜是什么?(出示
饼干
)看,是什么?(饼干)2、这些饼干是怎么样的?(二)说说自己的图形饼干 1、将椅子下的装有图形饼干的盆子轻轻拿出,看看。2、教师示范。哇,我的饼干是圆形的,上面有一些花纹,真漂亮!3、你的饼干是什么形状的?(
幼儿
说说...
好朋友夹心
饼干
小班
教案
答:
好朋友夹心
饼干
小班
教案
1 目标 1.感知饼干的不同形状,获得对图形的初步概念。2.自制夹心饼干,体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。3.知道人体需要各种不同的营养。4.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。准备 1.事先告诉
幼儿
要制作饼干送给好朋友,请幼儿带两块一样的饼干...
幼儿园教案
:夹心
饼干
答:
幼儿园教案
:夹心
饼干
1 活动目标: 1、尝试用形状相同的两个图形做夹心饼干,巩固对圆形、三角形、正方形的认识。 2、在感受做饼干的乐趣中,提高幼儿动手操作能力。 活动准备: 1、实物夹心饼干; 2、ppt; 3、正方形、圆形、三角形人手一份,油泥人手一份。 活动过程: 一、动动眼睛看一看 1、饼干宝宝舞蹈导入...
幼儿园
小班分
饼干教案
答:
幼儿园
小班分
饼干教案
1 1、认识物体的形状特征,能正确命名圆形、正方形、三角形。(重点)2、能按形状标记对图形进行归类。(难点)3、对图形归类的活动感兴趣,能专心完成自己的活动。【活动准备】1、底纸5《分饼干》、多用插板、白磁板、几何图形共18个。2、分类盒3格、标记卡(形状标记共三...
幼儿园
小班《
饼干
》
教案
答:
1、为每个
幼儿
准备了一份操作材料:橡皮泥、印花工具。2、兔妈妈、羊妈妈的头饰、音乐 活动过程 第一部分:情景表演导入活动。请另外一个老师扮演兔妈妈,我扮演羊妈妈,小朋友扮演兔宝宝。兔妈妈带着兔宝宝到羊妈妈家做客,羊妈妈用好吃的
饼干
招待了兔宝宝。在吃饼干过程中,羊妈妈引导宝宝观察饼干上有...
幼儿园
小班
教案
《做
饼干
》含反思
答:
幼儿园
小班
教案
《做
饼干
》含反思1 每个人都有自己的梦想,有的想当医生,有的想当科学家,有的想当律师,还有的想当明星;可我的梦想,却是能成为一名服装设计师。 我的家庭不是很富裕,我不能像其他同学那样,想穿什么衣服就可以让父母买。我的每两个月才能穿上一件新衣服,所以,我从小就特别羡慕那些有钱人家的孩...
幼儿园
小班圆圆
饼干教案
答:
○
饼干
像 ,变 。○饼干像 , 变。○饼干像 , 变 。而这首儿歌是孩子们自己编出来的`。当孩子们看到自己编出来的儿歌时,在孩子们心中就多了一份成就感!教学反思 1、善于发现
幼儿
感兴趣的事物是完成教学目标的重要的环节。我正是利用幼儿生活活动的一个小插曲及时捕捉幼儿感兴趣的事物来设计了本...
幼儿园
托班社会活动
教案
:夹心
饼干
答:
1.小年龄孩子主要以“平行游戏”为主,教师应提供充足的材料(
饼干
、果酱、毛巾等),满足孩子相互模仿的需要,以避免孩子之间产生不必要的争执。2.设计插入式学习活动“夹心饼干”,让孩子在尝尝果酱味道、观察夹心饼干的制作方法以及尝试亲自动手制作夹心饼干的过程中,体验自制夹心...
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