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审美人格的三个层次
审美的
四
个层次
是什么?
答:
审美的四个层次是技术层面的审美、社会经济层面的审美、精神层面的审美、宗教层面的审美
。前两个层面的审美是世俗的,更多的是关注审美对象,而后两个层面的审美是超俗的,主要审视主体的精神。第一个层次:是欣赏者最初接触到的审美因素,文艺作品的韵律、文字、结构、节奏等形式美因素,它能够唤起艺术形...
什么是
人格
?
答:
弗洛伊德将人格结构划分为三个层次:本我、自我、超我
。1、本我:位于人格结构的最低层,是由先天的本能、欲望所组成的能量系统,包括各种生理需要。本我是无意识,非理性的。遵循快乐原则。2、自我:位于人格结构的中间层,从本我中分化出来的,其作用是调节本我和超我的矛盾。遵循现实原则。3、超我...
审美
素养包括哪些内容
答:
1、审美情趣
,是人们根据自己的审美观点,对社会生活和自然界的各种事物和现象以及艺术作品的审美价值所作的直接的富有情感的审美评价和所取的审美态度。每个人所处的社会生活状况和所进行的社会实践不同,所以人们的审美趣味也就不同,主要是通过个人主观爱好形式表现出来,表现出人们审美选择的倾向性。2、...
人格
与社会心理学的人格结构
答:
弗洛伊德的人格“三我”结构,
弗洛伊德将人格结构划分为三个层次:本我、自我、超我
。本我位于人格结构的最低层,是由先天的本能、欲望所组成的能量系统,包括各种生理需要。本我是无意识,非理性的。遵循快乐原则。 不同看法现在已经进入了人格的时代,可是人格心理学家McClelland却说:“人格研究远未成为...
审美
效应一般有
三个
阶段:
答:
审美效应一般有三个阶段:共鸣、净化、领悟
。指在鉴赏过程中,鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动,从而形成的一种强烈的心灵感应状态。不同时代、阶级、民族的鉴赏者,在鉴赏同一部作品时可能会产生相同或相近的审美感受,也可称作共鸣。1、接受者通过对艺术作品的鉴赏和共鸣的产生,使...
也说
审美的
四
个层次
答:
为什么说是
审美的
四
个层次
,而不是四个境界呢?因为境界是层层递进且可逐层提升的,而层次是互相相关却不一定存在质变差异的。所以对于艳俗、含蓄、矫情和病态我们可以作为审美的不同切入点划分,也可以作为人文进化中追求的演变探索,但更多的是谨慎验证和自我反思。 ...
性格(气质/
人格
)分类方式集锦
答:
我们可以在出生后第二至第
三个
月的婴儿身上辨认出九种不同的气质(Temperament),它们是:活跃程度、规律性、主动性、适应性、感兴趣的范围、反应的强度、心理的素质、分心程度、专注力范围/持久性。 根据这一发现,在九型
人格
中将人分为9种类型,分别是1号完美型、2号助人型、3号成就型、4号自我型、5号理智型、...
教师的内在
审美
素养包括哪些方面
答:
所以说真正具有高品位
审美
修养的教师,是能在他的举手投足,一言一行中透出卓而不群的魅力而去影响一代又一代的学生,使之受到感染和熏陶。对于教师的审美修养而言,首先是应具有较高
层次
的艺术修养水准。大凡能有所成就者,都挚爱艺术,是艺术的“知音”。一个优秀或想成为优秀教师的人,都应看看...
深层
审美
化则是指
答:
首先,深层
审美
化是作家认识论的审美化,即作家充分认识到文学的商品属性,并在文化心理结构与世界观中置入文学是审美化商品的价值观念。其次,深层审美化是作家在具体创作中对文学商品内部的审美化,即要求作家从艺术家和生产者的双重身份出发来创制文学文本,在充分考量文学艺术性的同时,兼顾文学商品的审美...
请简述马斯洛的
人格
理论
答:
故他的人格理论又又被称之为“人格需要
层次
说”或“人格需要层次理论”。人的基本需要应得到满足。潜能要求实现是马斯洛
人格的
理论的基本点,这种学说强调个人的潜能、创造力、理想和信念的实现。马斯洛对人性持乐观主义态度,他认为:每个人具有的本性“不是丑恶性,而是中性的或者是良好的”。而这种本性...
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