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如何进行作文批改教学
作文如何批改
答:
作文批改方法如下:
一、学生自我批改法 学生自我批改法,从学生自身出发,针对自己的文章进行批改
。作文都是学生脑力劳作的结果,从作文的开头到结尾,无一不是学生思维在纸面的呈现,自己批改作文的过程,是对作文的一次重新审视,能够让学生以另外的视角重新对作文进行阅读。二、学生互阅法 学生互阅法,...
作文怎么批改
答:
1、用“△”标出使用恰当的好字、词,做好相应的旁批
。2、用“~”标划含有修辞手法、写作手法、抒发真情、蕴含哲理的好句子,并做好赏析。3、
末尾总批
要紧扣文章的内容、立意、构思、语言、书写等方面,做出简洁而恰当的点评。二、后找缺点,越少越好。1、用“---”划出错别字,并在空白处画...
怎么批改作文如何批改作文
答:
1、格式是否正确
。
随随便便地写
,老师只要求同学们作文的格式正确,批改作文时只写一条关于格式的批语。批作文的时候要抽签,谁都有可能抽到全班任何一个人的。抽到人家的作文本,打开作文一看,格式没错,便拿出红笔,写上批语:1.格式正确。批文用减分法,此项倘不减分,此文则为满分,然后签...
批改作文怎么批改
答:
老师如何批改作文
1、按提纲修改法 学生作文初成后,可要求他们按照作文前所列的提纲逐项进行检查、对照
。如写我敬佩的一个人时,一名学生的提纲是这样列的:1、爸爸是我敬佩的人。2、具体叙述爸爸让我敬佩的典型事例。3、爸爸真令我敬佩。在他的作文中有这样一段叙述:爸爸很勤劳,为了我们这个家,...
语文老师
如何
有效
批改作文
?
答:
教材规定的大作文,习作的文体、语言训练的点是明确的,批改当然得仔细些,围绕习作要求进行批改引导
,以便调查和修正自己的习作教学。大作文的修改不能只用符号。小作文也就是平时的小练笔及周记,可以略批,形式可以更灵活,一般有眉批和等级即可。 2、批改的内容。 1
格式是否正确
。(主要指应用文) 2找出错别字。将...
怎样批改作文
答:
批改作文
的方法如下:1、认真阅读:首先,要认真阅读学生的作文,理解其内容,并对其中的错误或不恰当的地方
进行
标注。2、关注细节:在阅读过程中,要关注作文的细节,包括标点符号、拼写、语法、措辞等,确保学生的表达清晰、准确。3、提出建议:对于作文中的优点,要给予肯定和鼓励;对于不足之处,要...
怎样批改
学生的
作文
?
答:
批改作文怎么批改如下:
一、先抓优点,越多越好
。1、
用“△”
标出使用恰当的好字、词,做好相应的旁批。2、
用“~”标划
含有修辞手法、写作手法、抒发真情、蕴含哲理的好句子,并做好赏析。3、
末尾总批
要紧扣文章的内容、立意、构思、语言、书写等方面,做出简洁而恰当的点评。二、后找缺点,越少...
怎样
指导初中生
批改作文
答:
1.课堂上限时完成
作文
每周的作文课,本人先创设能够激发学生兴趣的场景,如孩子们感兴趣的一首歌或者喜欢的某个时尚明星,要求学生在规定的时间内完成作文,并且鼓励学生到黑板上写下他们的劳动成果。2.委婉的评改学生们的劳动成果 完成黑板上的例文后,在老师的指导下,请同学们对黑板上的例文
进行评
...
老师是
怎么批改
作业的写一段话
答:
4、督促学生修改:老师应该督促学生根据
批改
意见
进行
修改,并在修改后再次进行检查和指导。这有助于学生养成认真对待
作文
的习惯,并在以后的
写作
中更加注重语言表达和结构安排等方面的问题。5、总结批改情况:老师应该对批改情况进行总结和分析,了解学生在写作方面存在的问题和不足之处,并为以后的
教学
提供...
如何批改作文
和写评语
答:
如何批改作文和写评语,回答如下:一、批改作文 看文章的中心是否鲜明、集中;看文章的选材,是否围绕中心,是否符合生活实际,是否具有典型性;看文章结构,层次段落是否清晰,过渡是否自然,开头和结尾是否照应;
看表达方式
,如叙述是否清楚,明白,描写是否细腻生动,详略得当;看语言是否简炼、生动、形象、...
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