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如何进行作文批改教学
怎么批改作文
如何批改作文
答:
6、看文章的中心是否鲜明、集中。这两点在
作文
指导时,就具体举例,告诉学生什么叫鲜明、集中。学生批改之前,老师先大致看几篇文章,在
进行批改
指导时,又简介两篇好的文章,再举两篇中心不突出,不集中的例文,学生从老师举的正反两方面的例文,举一反三,就能批得符合实际。7、看文章的选材。这条...
如何批改
小学生
作文
答:
3、 批出创新:创新能力是二十一世纪人才必备的能力之一;创新教育是当今教育的重要组成部分,
作文批改
亦要体现创新性。批语中应多一些启发性语言,便于开启学生的智慧,拓宽学生的思路。4、三管齐下:帮助别人,提高自己。我们在作文批改中可以把教师改,学生自改,学生互改,三种批改形式穿插
进行
,兼之以...
怎样批改作文
最好
答:
对文章进行修改,是
写作
过程中不可缺少的组成部分。对学生的
习作进行批改
,也是
作文教学
中不可缺少的组成部分。那修改作文究竟是
怎么
一回事;教师应该
怎样批改
学生的作文才能更有效地提高学生的作文能力呢?一.用心阅读,入文体会我们都知道,只有用心写出来的文章才会是佳作;我们同时得承认,只有用心去阅读...
作文
的
批改
方法与技巧
答:
语文学习的最终归宿是能写好文章,由此可见
作文批改
是
作文教学
的重要组成部分,也是作文教学中的重要环节。一、基本分:(字数、卷面、字迹、错别字)要求:题目完整,在第一行中间;有分段,开头空2格;一个标点占一格,使用基本正确;干净,无乱涂乱画;字数在600以上;无错别字(每3个错别字扣1分,...
作文怎么批改
(
批改作文
的基本步骤)
答:
然后细读,点评语言表达中有无错字病句,有则边读边改,或者看下语言有无亮点和不足。最后根据前面两步批改情况写总批和定分数或等级。
作文批改
,可以分为由他人批改和自己自改这两种形式。一般来说,学生写好的作文都是由授课老师去
进行批改
,但是,有的时候,为了让学生体会
批改作文
的乐趣,老师会给...
作文批改
应该从哪些方面入手呢?
答:
3. 语言方面:评价文章的用词是否得体、表达是否准确、语法是否规范等。4. 表达方面:评价文章的表达能力是否突出、语言是否生动形象、是否具有感染力等。5. 总体评价:综合上述方面,对文章的整体质量
进行
评价,提出改进意见。在评价
作文
时,要客观公正、具有针对性,既要表扬优点,也要指出不足之处,尽...
如何批改
学生
作文
答:
三、引导学生主动修改,提高作文能力 作文批阅只是
作文批改
的第一步,在教师批阅的基础上,更重要的还是把修改的主动权还给学生,让其主动修改。1.引导学生根据批语,
进行作文
修改。作文批阅后,教师要引导学生读懂作文批语,并根据教师建议进行作文修改。2.鼓励学生创造性修改作文。这也是作文创新
教学
的方法...
作文怎么批改
答:
作文批改
的方法如下:首先是要对
作文进行
调整,这里的调整是从大体轮廓去调整,调整顺序如下:先整体后局部——先大处后小处——先思路后材料——先内容后形式,通过调整便作文内容变得更集中、思路更清晰、上下文更连贯。这修改方法叫做调整。第二,就是对文章的细节中出现比较大的疏漏、残缺之处进行修补...
如何
指导学生
批改作文
答:
学生自已
批改作文
,可以有效的提高写作能力。我们可以把
作文 批改
分成10个部分,每个部分给5分,一篇作文满分为50分。1看格式(5分)初批作文,只要求同学们看作文的格式是否正确,批改作文时只 写一条关于格式的批语。批文用减分法,此项倘不减分,此文则为满 分,然后签上批改人的尊姓大名。2看...
怎样
改
作文
的
批改
方式?
答:
作业
批改
存在问题及改进措施有以下:一、作业批改中存在的问题:1、反馈信息量过小。由于教师
教学
负担过重,也只是“蜻蜓点水”一般批改,简单划上对、错号,或打上分数,不能做到全面分析,不能给每个学生的作业认真评论或改正。等作业发下,学生看到的只是对错号和分数,却不明白错因,如此反馈,作业...
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