66问答网
所有问题
当前搜索:
大班数学活动《认识图形》
认识图形大班
教案
答:
认识图形大班
教案1
活动
目标: 1、让幼儿初步认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。 教学重点、难点: 1、认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似...
幼儿园
大班数学
优质课教案
《认识图形》
答:
通过此
活动
幼儿对图形有清晰概念,对不同的图形有了印象。能比较出它们之间的异同,不会把正方形和长方形看成是相同的图形。引导幼儿留心观察环境中的物体,发现图形在生活中的应用,从而增加学习的兴趣。幼儿园
大班数学
优质课教案
《认识图形》
2 目标:1、进一步掌握几何图形的特征。2、发展观察力、想...
幼儿园
认识图形
教案
答:
幼儿园认识图形教案篇一
《认识图形
宝宝
》活动
目标: 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。活动准备:1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。2、三种形...
幼儿园
数学《认识
梯形》教案
答:
幼儿园
数学《认识
梯形》教案篇1
活动
目标: 1、教幼儿认识梯形,正确说出其名称,知道梯形特征。 2、发展幼儿的观察力和想像力,培养幼儿的分析比较等能力。 3、乐于探索、交流与分享。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备: 1、磁性教具:各种几何
图形
2、长方形、梯形纸各一张(人手一份),彩色纸条若干 3...
小学关于
《认识图形》
的教学设计及反思
答:
“
数学
来源于生活,服务于生活”,基于学生在学习 以前,对这些立体
图形
已经有了一些
认识
,所以在教学时我从学生的实际生活出发,让学生通过观察图形,动手摸 通过教学
活动
,加深学生对图形的认识。这节课的教学目的,主要是通过让 学生观察生活中的实物、动手分类、小组合作、概括总结出四种立体图形的名称,培养学生初步的观察...
《认识图形》
公开课教案
答:
1、教学内容:
《认识图形》
》是北师大版一年级
数学
上册第六单元第一节。这一节课是基于学生对于在入学之前的学习中对于立体图形的一个认识的深入学习。学生在入学之前已经对立体图形有所认识,教材主要是通过从身边的图形入手,从生活中常见的立体图形入手,通过直观认识立体图形,体会立体图形与平面图形的...
教师如何教幼儿
认识图形
之间的关系
答:
1、教具:三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画(机器人)。2、学具:每人一套各种
图形
的纸,放在信封中。三、
活动
过程:(一)开始部分:小朋友,今天老师带来了一副有趣的画,你们想知道是什么吗?(教师拿出挂图背朝幼儿),变!一幅画展现在幼儿面前。"机器人"对!你们看机器人是由什么拼成的。"由...
如何让幼儿
认识图形
答:
01 让孩子初步
认识
平面
图形
。首先区分平面图形和立体图形的不同之处。教师在黑板上绘画并用嘴陈述:正方形、长方形、三角形、圆各有什么特点。02 教会他们如何区分这四种图形。(1)在黑板上画出各种各样的正方形,长方形,三角形,圆。让孩子明白,图形的大小、长短、位置、粗细是不会影响图形的种类...
幼儿园
大班数学
教案范文4篇
答:
幼儿园
大班数学
教案范文一:形状变变变
活动
目标: 1、能正确辨认三角形、正方形、圆形,并能说出图形的名称。 2、在
认识图形
的基础上,体验游戏的愉快。 3、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征4、进一步巩固对正方形和长方形的认识,了解平面和立体的不同。 活动准备: 1、有三角形、正方形、圆形 ...
幼儿园小班
《认识图形》
教案
答:
幼儿园小班
《认识图形》
教案(精选篇1)
活动
目标: 1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握,能够区分四种几何图形。 2、通过创设愉悦的游戏情节,发展幼儿的观察力及创造性思维。 3、激发幼儿探索的欲 望。 4、体验模仿的乐趣。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备: 1、图形宝宝...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
大班数学认识图形公开课教案
大班科学认识图形教案及反思
幼儿园大班数学认识平面图形教案
幼儿园数学认识图形大班
认识几何图形大班科学领域
认识平面图形教案幼儿园大班
大班认识图形的目标指南
认识几何图形教案大班
大班公开课认识图形视频