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幼儿园数学认识图形大班
认识图形大班
教案
答:
认识图形大班
教案1 活动目标: 1、让
幼儿
初步认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。 教学重点、难点: 1、认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似...
幼儿园大班数学
优质课教案《
认识图形
》
答:
幼儿园大班数学
优质课教案《
认识图形
》1 教学目标:1、进一步掌握几何图形的特征。2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备:1、三张白纸上分别画好几何图形。2、人手一支铅笔、一个几何图形、一把...
幼儿园认识图形
教案
答:
幼儿园认识图形
教案篇一 《认识图形宝宝》活动目标: 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。活动准备:1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。2、三种形...
幼儿园大班数学
教案含反思:
认识
圆柱体
答:
幼儿园大班数学
教案含反思:
认识
圆柱体1 设计思路: “认识圆柱体”是大班下学期的内容,我把它放在上学期进行教学,在内容的选取上主要侧重于感知圆柱体的基本特征。我班孩子在蒙氏工作中对圆形、球体已经有所认识。于是,我利用圆形的叠合自然地引出了“圆柱体”,然后通过与球体的对比,在游戏“滚”和“叠”中,感知...
幼儿园数学
《
认识
梯形》教案
答:
幼儿园数学
《认识梯形》教案篇1 活动目标: 1、教
幼儿认识
梯形,正确说出其名称,知道梯形特征。 2、发展幼儿的观察力和想像力,培养幼儿的分析比较等能力。 3、乐于探索、交流与分享。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备: 1、磁性教具:各种几何
图形
2、长方形、梯形纸各一张(人手一份),彩色纸条若干 3...
如何让
幼儿认识图形
答:
在
数学
活动“请小动物吃饼干”中,我制作了小动物形状的分类盒:小动物都有着不同形状的嘴巴,而不同的
图形
就是小动物吃的饼干了。
幼儿
要按照小动物嘴巴的形状送相同形状的饼干,加深了他们对图形特征的
认识
。又如体育游戏“送图形回家”,我们在操场上设计了三角形、正方形、圆形和长方形等形状屋顶的房子,让幼儿闭...
幼儿园大班数学
教案范文4篇
答:
幼儿园大班数学
教案范文一:形状变变变 活动目标: 1、能正确辨认三角形、正方形、圆形,并能说出图形的名称。 2、在
认识图形
的基础上,体验游戏的愉快。 3、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征4、进一步巩固对正方形和长方形的认识,了解平面和立体的不同。 活动准备: 1、有三角形、正方形、圆形 ...
《
认识
长方形》
幼儿园
教案
答:
《
认识
长方形》
幼儿园
教案1 活动目标: 1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征。 2、诱发学习
图形
的兴趣,进入
数学
世界。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备: 幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张,各种长方形组成的物体。 活动流程: 感知长方形——比较正、长方形——...
大班数学
活动
认识
正方体教案
答:
教师积极引导
幼儿
发现正方体由6个大小相同的正方形围合而成。 四、活动延伸: 幼儿操作用书:制作正方体与长方体。(幼儿教育)
大班数学
活动
认识
正方体教案3 活动目标 1.让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显著的形状特征。 2.复习几何
图形
,并练习按特征分类。 3.培养幼儿的尝试精神。 4.引发幼儿学习图形的...
幼儿认识
平面
图形
的顺序
答:
1. 认识两种基本形状:圆形和正方形。圆形是最简单的平面
图形
,正方形则是最基本的多边形,幼儿应该先认识这两种基本形状。2. 认识三角形。三角形是具有三条边和三个角的平面图形,是比较简单的多边形之一,在
幼儿认识
平面图形的过程中通常是第三个学习的图形。3. 认识矩形。矩形是具有四条直角的平面...
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