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国家课程地方化什么意思
国家课程地方化
是
什么意思
答:
国家地方化课程是遵照国家课程意旨并为适应地方需要而加以调适的课程,它能够满足课程价值主体的多元化需求
。其出现取决于课程价值的多维取向,课程政策的"亦此亦彼"之需以及课程形式的"实然"与"应然"之双重特性。而该课程的实现须要求国家课程权力下放,地方政府承担课程责任并予以政策支持,提升教师的课程...
怎样理解
国家课程
,
地方课程
和究纬
答:
国家课程
是国家教育部门规定的统一课程。它体现了国家意志,反映了国家教育标准,是专门为未来公民接受基础教育后所要达到的共同素质而设计的课程。它根据不同教育阶段的性质与培养目标,制定各科目课程标准,编写教科书。它是基础教育课程框架的主体部分,对基础教育的质量起着决定性作用。
地方课程
是在国家规...
什么
是
地方课程
和校本课程?
答:
地方课程指的是由地方教育行政部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发和管理、在地方范围内推行的课程
。它由地方教育行政部门(在我国一般指省一级的教育行政部门)主持开发和管理,体现地方的风土人情和教育特色,是传承地方文化、传播地方知识的重要手段,可以满足地方对学生发展的区域性要求。
地方课程
是
什么课程
?
答:
地方课程是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础
,在一定的教育思想和课程观念的指导下,根据地方经济,政治,文化的发展水平及其对人才的特殊要求,充分利用地方课程资源而开发,设计,实施的课程。地方课程的设置与开发,健全并完善了我国基础教育的课程体系,是课程结构的一大改革,...
国家课程
和
地方课程
的关系
答:
国家课程
和
地方课程
的关系是地方课程是国家课程的补充。1、国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程,其管理权属中央级教育机关。国家级课程是一级课程。它编订的宗旨是保证国家确定的普通教育的培养目标和普通教育的世界先进水准,规定学生应掌握的基础知识和基本能力。2、国家课程的编制往往采用研制—...
地方课程
是
什么意思
答:
地方课程
又称地方本位课程,是指地方各级教育主管部门根据
国家课程
政策,以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,根据地方经济,政治,文化的发展水平及其对人才的特殊要求,充分利用地方课程资源而开发,设计,实施的课程。地方课程是不同地方根据地域经济,文化发展情况或社区发展所面临的...
地方课程
的特点
答:
地方课程是指在特定地区或
国家
内开设的一种地方教育课程。它具有以下特点:本土
化地方课程
通常根据地区的特点、文化、历史和发展需求进行设计和调整,以符合地方学生的需要。它旨在鼓励学生对本地社区和文化的了解,培养他们的民族自豪感和归属感。综合性地方课程通常是综合性的,涵盖了多个学科领域的内容。它...
三级
课程
体系是
什么
?
答:
1、
国家课程
是指由国家教育行政部门根据国家教育发展战略和人才培养要求,制定并发布的对全国学生具有普遍指导性的课程。国家课程对于学生学习和未来发展具有重要的指导作用,是教育体制的重要组成部分。2、
地方课程
是指由地方教育行政部门根据国家教育发展战略和当地社会、文化、经济、科技等实际情况,制定的并...
什么
是
地方课程
视频时间 01:05
课程
如何设置:
国家
、
地方
与校本课程三级管理
答:
所谓
国家课程
是国家教育行政部门规定的统一课程,它体现国家意志,是专门为未来公民接受基础教育之后所要达到的共同素质而开发的课程。它是一个国家基础教育课程计划框架的主体部分,涵盖的课程门类和所占课时比例与
地方课程
和校本课程相比是最多的,它在决定一个国家基础教育质量方面起着举足轻重的作用。例如...
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