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司马光文言文课文节奏
司马光节奏
停顿划分是什么?
答:
司马光节奏
停顿划分是如下:司马光/字君实,陕州/夏县人/也。光/生七岁,凛然如成人,闻/讲《左氏春秋》,爱之,退/为家人讲,即/了其大指。译文:司马光字君实,陕州夏县人。司马光7岁时,已经像成年一样(古代成年指弱冠,16岁,并非如今的18岁)特别喜欢听人讲《左氏春秋》,了解其大意后回来...
司马光文言文节奏
划分是什么?
答:
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划分如下:群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中,众皆/弃去。光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。翻译:司马光和一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没,其他的小孩子都跑掉了,只有司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。此...
司马光
的朗读
节奏
划分
答:
群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。众/皆/弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。宋代
司马光
的
《司马光》
。这是一篇古文,描述了司马光和小孩子在庭院里玩耍时,一个小孩不小心掉进大缸里,小孩都吓得跑掉了,司马光拿起石头打破了缸,救了那个小孩。
古文
(
司马光
砸缸)划
节奏
答:
司马光
/字君实,陕州/夏县人也。光/生七岁,凛然/如成人,闻/讲《左氏春秋》,爱之,退/为家人讲,即/了其大指。自是/手不释书,至/不知/饥渴寒暑。群儿/戏于庭,一儿登瓮,足/跌没水中,众皆弃去,光/持石击瓮/破/之,水迸,儿/得活。出处:元·脱脱、阿鲁图《宋史·司马光传》
原
...
司马光
字君实文言文阅读答案司马光字君实
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关于
司马光
字君实 文言文阅读答案,司马光 字君实
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划分这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、【断奏】司马光,字君实,陕州夏县人也。2、父池,天章阁待制。3、光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。4、自是手...
读一读,用“/”标出
司马光古文
时的停顿?
答:
译文:
司马光
和一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没,其他的小孩子都跑掉了,只有司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。出处:《宋史列传第九十五》人物简介 司马光,北宋时期著名史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡(今山西运城地区夏县)人,汉族。(...
司马光
断句是什么?
答:
本文主要讲述了
司马光
砸缸救孩子的故事。短短30个字,就交代清楚了故事的来龙去脉,这就是
文言文
的魅力。1.翻译:一群孩子在庭院里玩耍,一个孩子爬上水缸,掉进去被水淹没了。其他孩子都跑掉了,司马光拿起石头把缸砸破,小孩得救了。2.孩子们在庭院里玩耍,本来是一件很开心的事情,但不巧意外发生...
司马光
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断句
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司马光
/字君实,陕州/夏县人也。光/生七岁,凛然/如成人,闻/讲《左氏春秋》,爱之,退/为家人讲,即/了其大指。自是/手不释书,至/不知/饥渴寒暑。群儿/戏于庭,一儿登瓮,足/跌没水中,众皆弃去,光/持石击瓮/破/之,水迸,儿/得活。《司马光砸缸》翻译:司马光字君实,陕州夏县人...
光持石击瓮破之朗读停顿划分是怎么样的?
答:
“光持石击瓮破之”的
节奏
应划分为:光/持石击瓮/破之。划分节奏时应该联系句意,根据主、谓、宾来划分。这句话出自《
司马光
砸缸》:“群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去。光持石击瓮破之,水迸,儿得活。”意思是:司马光和一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸上面,...
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朗读停顿划分
答:
关于司马光
课文
朗读停顿划分,
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朗读停顿划分这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿。2、二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。3、三、根据语言顺序来停顿,即...
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