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关于高中英语教学的问题
高中英语
课堂
教学的问题
和对策
答:
新课程标准的颁布,新教材的充分试用,无不标志着新一轮中学
英语教学
界的有力变革,尤其是广大英语教师教学思想上的改变,他们勇于告别旧教材,大胆尝试,锐意进取,在对新教材的合理使用,对新教材课堂教学模式的研究上,创立了“任务型教学法”,“情景教学法”,“点拨、对话及互动课堂教学法”等一系列课改教研显著成果。
如何提高
高中英语
课堂的
教学
效率
答:
综上所述,在进行
高中英语教学
过程中,采用启发式的教学手段和翻转英语微课程教学方式,提高教学质量和效果,实现高中英语的寓教于乐。
英语教学
中存在
的问题
及解决办法
答:
(一)努力学习核心素养背景下新课改的新理论 (二)让学生对
英语
感兴趣是打造高效英语课堂的有力保障 (三)根据不同课型选择不同的
教学
活动 (四)精挑细选,确定
问题
(五)熟悉课本,做到心中有计划 (六)让学生带着例句记单词、记短语或语法 (七)心中牢记课堂教学以学生为中心 (八)将检查...
高中英语教学
中小组讨论存在
问题
与建议
答:
1. 存在
问题
第一,学生不用
英语
讨论。碰到不懂的意思,学生不能进行灵活转化,以至用汉语或粤语交流。这便使得讨论交流的目的大打折扣,无法充分让学生体验语言产出交流的全过程,影响语言能力培养。第二,讨论内容不够体系。讨论出来的成果,要么是某个组员观点,要么是全体组员观点的大杂烩,逻辑性和系...
教学英语
方向求解答困惑
答:
通过这一阶段的
教学
有以下几点体会: 一、学生基础差 我校是一所普通
高中
,学生的基础较差,主要表现在以下几个方面:不认识音标,不懂
有关
音标的基本常识,最终导致不会拼读单词;无法记忆课文,无法培养语感。口语、听力较差---不能听懂基本的课堂用语,不能用简单的
英语
进行表达;在习作中,经常出现...
高中英语教学的
难点是什么
答:
一个问题是生词量太大,从初中到
高中
,生词量有比较明显的增加。另外一个,教材话题词汇复现率比较低。某一个话题在某一个单元讲完之后,就很难在后边的内容中有足够的复现,大家都应该知道词汇的学习,复现非常非常重要,那么生词量本来就很大,复现率又很低,这确实对学生的学习构成一个很大
的问题
。...
新课程下初
高中英语教学
衔接
问题
与对策
答:
一、衔接中学生暴露出来的主要问题 1.跟不上
高中
教师的快节奏 出现了三个“不适应”:不适应高中教师全
英语
的授课方式,出现了跟不上,听不清,记不住
的问题
;不适应教师的
教学
方法;不适应教材的大容量,只会简单的口语表达。2.开放式的作业无从下手 没有形成一种良好的听、说、读、背的习惯,...
浅谈
高中英语
语法
教学
存在
的问题
答:
高中英语
语法
教学
中
的问题
表现在很多方面,以下从理论和实践练习角度入手陈述。(1)理论方面的问题表现在,第一,语法点理论讲解过于零散;第二,学生听完课后,对某些容易混淆的语法点分不清楚。(2)实践练习方面的问题表现在,第一,学生有时不愿意做单句翻译练习,认为学习语法没有用处;第二,多数学生只...
【图式理论与
高中英语
阅读教学】 图式理论与
英语教学
答:
培养学生的阅读理解能力是
高中英语教学的
主要目的之一。如何进行英语阅读教学,提高学生的阅读理解能力呢?本文试图根据图式理论,拟提出相应的解决办法。一、高中英语阅读存在
的问题
分析 在高中阶段,虽然阅读教学备受教师重视,但教学效果一直不理想,部分学生不仅阅读速度慢,而且正确率低,有半数以上的学生...
浅谈如何改进
高中英语
语法
教学
答:
在
高中英语教学
中,语法教学历来是困扰广大师生的一大难题,语法是框架,没有它就无法建立起语言的大厦.我认为,目前语法教学中存在以下
问题
:1.新课程中对语法项目的编排顺序不像以前教材中的语法项目那样有顺序性、系统性和针对性。所以,教师在讲解语法的时候也是支离破碎的,难成系统。2.语法是英语学习...
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