学校教育的诸多问题对青少年的成长产生了诸多负面影响。首先，教育的狭隘目标和繁重内容导致学生过于专注于学业，对外界事物往往缺乏敏感和关注，这种长期的忽视使得他们的感觉逐渐变得迟钝。这种现象可能导致他们对非学习相关的事物漠不关心，形成麻木的状态。
其次，过度的学习压力对学生的健康产生了影响。心理压力、活动减少和单调的生活方式，使得学生容易出现心理失衡，如失眠、头痛、焦虑和抑郁等。近年来，专家发现的“感觉综合失调症”和“注意力缺乏综合症”等病症，也与学校教育中过大的学习压力密切相关。
教育本应培养完整人格，但在当前的教育模式中，机械的训练和填鸭式的教学方式使学生的个性和人格特质被忽视和压抑，导致他们的人格扭曲，如孤僻、自私、自闭等负面特质在学生群体中日益显现。
最后，学校教育过于注重部分能力的培养，而忽视了学生的全面发展。许多学生的生活自理能力、心理自制力、适应社会的能力等基本技能不足，更不用说搜集信息、解决问题、交流合作等关键能力的培养。这样的教育模式可能导致他们成为生活能力弱、缺乏激情和创新精神的一代。
学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。