“家长不让和学习不好的同学玩”这似乎是从老一辈开始家长约定俗成的做法。话说得久了,就变成了“真理”。我们很少去思考这么做是否合理。家长禁止和学习不好的同学玩,有用吗?答案显然是否定的,而且家长怎么做还会产生不小的负面影响呢。
1、友谊的达成不看成绩的好坏。两个小朋友是怎么玩到一块儿的。或许他们有共同的爱好,性格相投,总之,友谊的结成自有他的理由。每个孩子因为欣赏彼此的特质,自己找到了朋友。友谊的结成不是通过看成绩的好坏。
2、发号施令的作用微乎其微。孩子是一个独立的个体。无论是大孩子还是年纪小的孩子,他都自己的的想法,有自己的人格。父母在发出命令“不许和成绩不好的孩子玩!”,孩子是不是会认同,那可说不定。真正好的教育是尊重孩子的想法,做一个合格的倾听者,而不是发号施令的指挥官。“孟母三迁”的故事也是告诉我们要给孩子创造一个相对好的环境,而不是发出“禁止的命令”。
3、 和“学霸”玩的坏处诚然,家长们想让孩子和学霸们多多相处的想法是美好的,我们也不否认孩子或许真的可以从学霸的身上学到很多。可是同时,在我看来,和学霸玩也是有坏处的。